随着汉语学习词典在对外汉语教学中使用的渐趋广泛,汉语学习词典研究也越来越受到重视。汉语学习词典解释语中的词语是释义的重要组成部分,对解释语用词的研究对于研究汉语学习词典的释义非常重要。本文以《学汉语词典》为例,通过定量分析和定性分析,探讨汉语学习词典解释语用词的类型和特点。本文主要由五部分组成:绪论部分介绍了本文的选题意义,汉语学习词典的编纂现状和相关研究,同时也介绍了本文的研究内容和研究方法。第一章从词典的功能、使用对象、词条选择、释义及用例等方面,将汉语学习词典与普通汉语词典做对比,考察汉语学习词典的特点。第二章对解释语中的词语总体数量进行统计分析,包括出现次数及各级词汇分布情况。提取出常用的解释语用词,分析这些词的词性构成及词汇等级分布,得出相应的数据,说明解释语用词的使用情况。第三章将解释语常用词进行筛选、归类,提取出多义词。基于数据统计,分析各类词在解释语中义项的分布情况。第四章对解释语用词的特点进行总结,尝试提出在汉语学习词典编纂中解释语用词的特点和原则。论文最后是对本文研究的总结和对后续工作的展望。