我国传统手工艺术中,河北蔚县剪纸在当中占有举足轻重地位,它的点染色彩和刀刻是区别于其他地区剪纸的重要标志,具有强烈的地域特色和人文色彩。作为非物质文化遗产项目,它自身的艺术特征、发展历程、历史地位,都具有被我们研究的意义和价值。作为一名学美术教育的学生,更要用创新的视角来看待蔚县剪纸文化,好好学习蔚县剪纸艺术中的传统特色,把剪纸引入到中学美术课堂中。本论文是在笔者家乡的阳原第一中学背景下进行研究的,通过对蔚县剪纸基本情况的了解,从蔚县剪纸的艺术特点进行分析,把其独特的艺术特色融入美术课堂中,使美术教学内容丰富多彩,提高学生对蔚县剪纸艺术的兴趣和热情。论文有分为四部分,第一部分为绪论,阐述了本课题的研究背景,讨论了蔚县剪纸独特的艺术特点及阳原第一中学美术教育创新的必然性,然后提出本论文的研究内容和方法。第二部分为理论基础及现状探究,分别介绍杜威的“从做中学”实用主义理论以及学习动机理论,和新课程标准对美术课程创新要求,通过这些理论基础为蔚县剪纸课在阳原第一中学的的教学探索进行阐述论证,最后调查了以往蔚县剪纸教学实施中还存在的问题及对应的对策。第三部分包括第三、四章,是论文的主体部分,主要讲中学美术课程中利用蔚县剪纸艺术的教学实践,通过具体的教学案例,找出课堂实施中的一些问题和体会,使蔚县剪纸在阳原第一中学美术课堂中的应用更加完善,进而成为学校的特色课程。在教学创新中提出利用剪纸艺术与中学美术相结合进行探究,这不仅对蔚县剪纸艺术在中学美术课程的应用上具备深刻的意义,也为美术教师把当地资源融入中学美术特色课程提供了一种新思路和方法。