流动人口是我国工业化、城市化进程中出现的一个特殊群体,是市场经济发展的必然结果。尤其是20世纪90年代以后,我国流动人口规模的不断扩大的同时,结构也发生了重大变化,其中最为显著的变化就是流动人口的“家庭化”趋势,也由此衍生出流动人口子女教育的问题。呼和浩特市作为内蒙古自治区首府,拥有大批进入呼和浩特市务工就业的流动人口,其适龄子女也相应进入各级各类学校就读,导致教育需求明显增加。呼和浩特市成为全区流动人口子女就学最为集中的城市。流动人口子女是指那些跟随父母双方或一方进城或到经济发达地区务工经商的义务教育阶段的孩子。他们面临的主要问题是受教育机会不均等和教育质量低下,而这样的问题将影响一代人的成长,也不利于我国义务教育的普及和和谐社会的构建。因此,关注和解决流动人口子女教育问题不仅是加快现代化进程,促进义务教育均衡发展的客观要求,也对地区发展具有重大意义。鉴于此,本文在大量实证研究的基础上,通过分析呼和浩特市流动人口子女义务教育的现状和特点,了解流动人口子女接受义务教育时存在的困难及其原因,针对现实的问题,提出相应解决措施。全文共分五章:第一章序论,包括研究背景、研究内容及方法、研究意义、相关定义和文献综述。第二章阐述呼和浩特市流动人口子女和义务教育发展的现状,通过数据分析受义务教育的流动人口子女的人数、结构、分布情况,并以新城区为例做了详细的介绍。第三章揭示呼和浩特市流动人口子女义务教育存在的问题。从全国流动人口子女教育中存在的问题出发,进而得出呼和浩特市同样存在这些问题的结论,而且呼和浩特市作为民族地区,其蒙古族流动儿童接受教育还受到制度、财政经费、教育体制等等限制。第四章论述解决呼和浩特市流动人口子女义务教育中存在的问题的对策和建议。在前三章历史回顾、比较研究、现状分析的基础上,就如何解决呼和浩特市流动人口子女教育问题,使更多的流动人口子女接受优质公办教育、同等享有城市教育资源、本章提出若干参考意见。第五章是结论。