随着全球一体化,知识经济化的发展,给社会带来了新的机遇和挑战,为了抓住机遇实现高速发展,各国都非常重视人才的培养,但全球化时代所需的人才,信息化时代所需的人才最根本是创新人才。因此,培养创新人才成为当代教育的根本任务,同样也是思想政治教育的重要任务。因为时代的任务和主题就是思想政治教育的任务和主题,不同的历史时期,思想政治教育肩负着不同的历史任务,当前科学发展观作为中国特色社会主义的重大战略思想,它提出的“以人为本”理念是马克思主义人学关于人的全面发展理论在新的历史条件下的继承和发展,彰显了马克思主义人学,赋予了马克思主义人学新的时代特征。因此,充分阐发马克思主义人学思想,使思想政治教育者在深刻认识人的存在、本质和发展规律的基础上,能够正确认识并把握思想政治教育过程的具体规律来指导思想政治教育培养创新人才,对于在新形势,新环境下培养具有科学世界观和崇高人生价值观的创新人才,在思想政治教育中树立以人为本的理念,提高高校思想政治教育工作的实践效果具有重大理论意义和实践意义。本文具体从四个方面展开,第一方面,分别阐述马克思主义人学和创新人才的关系以及思想政治教育和创新人才的关系,然后从实践性、社会性、人文关怀三方面出发阐述马克思主义人学是思想政治教育培养创新人才的理论基础。第二方面,运用马克思主义人学,分析当前创新人才培养中高校思想政治教育的现状。第三方面,根据马克思主义人学,从其主要理论出发,确立思想政治教育培养创新人才的原则。第四方面,从观念、目标、内容、方法、载体五个方面系统构建高校思想政治教育培养创新人才的现实路径。