小学教师教育机智的教育现象学研究——从孩子的体验出发

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlucjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
真正的教育终究是在教师和学生的关系中发生的,所以好的教育者对生成好的教育至关重要。然而教师时常会遭遇这样的尴尬:深刻的哲学思维、先进的教育理念有时无法让你游刃有余地处理突发的教育情境。尤其是对小学教师而言,小学阶段的孩子身心发展还处于初级阶段,充满不确定性,这也就意味着小学教师面对更复杂多变的教育情境。所以小学教师需要具备一种可以即刻、恰当地处理突发教育情境的能力—教育机智。  本研究主要运用教育现象学的关注体验的教育理念和注重直觉分析的思维方式对小学教师教育机智进行实践性的研究。笔者借用实习的机会,通过对一线小学教师教育实践的观察以及对小学教师的访谈,获得比较真实的研究资料。在对资料进行描述和分析的过程中,笔者尽量做到搁置已有的观点,真实地呈现小学教师教育机智本身的样态。在此基础上得出教育机智的内在结构,小学教师教育机智的特点,最后针对分析结果中反应的问题对小学教师教育机智的养成路径提出几点思考。具体内容如下:  第一部分为绪论,主要阐明本研究的选题缘由和选题意义、国内外相关研究现状、明确研究思路和方法、对核心概念进行界定。  第二部分为理论基础,包括教育现象学的发展历程、教育现象学体现的教育理念、以及教育现象学视域下的教育机智。  第三部分为实践研究,以教育机智生成的过程即教育机智的起点、教育机智发生的关键和归宿为线索呈现小学教师教育机智的真实状态,并剖析出小学教师教育机智的结构  第四部分为研究结论,包括当前小学教师教育机智的现状及其养成路径。
其他文献
本文通过对荣华二采区10
目前国内LNG储罐建造中的9%Ni钢立焊均采用焊条电弧焊,该焊接方法存在焊接效率低、劳动强度大、焊接烟尘对焊工人身危害较大等缺点。利用自主研发的小车进行9%Ni钢全自动TT立
所谓"问题教学法",就是一种以"问题"为中心,教师引导学生在学习中自主地发现问题,并以问题的解决为目的的师生间的双向互动教学。利用问题教学法,激发了学生的学习兴趣,实现了课
当前英语教育存在的最为突出的问题是学生英语的实际综合应用能力不强,英语教学费时低效,各方面对深化英语教学改革的呼声极为强烈,因此,进一步深化大学英语教学改革已迫在眉睫,势
说起车辆遇险,我们往往容易想到工程、林业和矿山等场地,但是你能想到往返于美国大街小巷、住宅小区和商业停车场的垃圾车也会遇险吗?在谷歌上搜索“垃圾车翻车事故”,会出现
期刊
空间想象是学生理解空间内容至关重要的一种能力。高中生在学习地理空间知识时经常会出现难以进行空间想象的情况,进而导致理解困难和学习兴趣降低。为了研究高中生地理空间
在新课程标准的背景下,英语教学界对当前初中语法教学的必要性和教学方法存在着较大的争论。一些教师注重交际功能,淡化语法知识教学,强调自然习得语言,主张让学生在大量阅读
以1997年健康建筑和室内空气品质国际会议文献为基础,概略介绍了国际上的有关研究近况,涉及病态建筑综合症和室内空气污染问题以及减少污染的办法和手段,阐述了作者对我国室内空气品
本文通过对荣华二采区10
期刊