教学工作是整个学校的中心工作,是实现教育目的及人才培养的基本途径。随着高职教育规模的不断扩大,高职教育的质量问题逐渐成为大众关注的焦点,而教学质量测评作为评价教学质量优劣的主要手段,对于如何保证教学质量起着极其重要的作用。当前我国的许多院校采用的教学质量测评方式仍停留在手工阶段,数据在统计分析的时候会出现较大误差。本文通过如今各院校都具备较好的网络环境及硬件条件,提出建立网络高职教学测评系统来解决人工测评的弊端,即通过校内网实现数据的采集和评测报表的分析和发布来提高教学测评的效率及准确性。本文提出了根据人才培养质量工程的需要制定包括:校内组织实施教学质量评价、校外组织实施教学质量评价、用人单位对毕业生工作质量测评三个方面的内容,进而建立网络高职教学质量测评指标体系。运用层次分析法对高职院校的教师质量测评体系进行了实践案例的分析与说明,通过详细的系统分析、界面原型设计、数据库设计实现了系统的分析与设计,运用AJAX、权限管理的设计等关键技术来实现。全文共分六章:第一章是绪论,介绍了课题背景,课题研究的内容和意义,作者的主要工作,以及本文的章节安排;第二章是介绍高职教学质量测评指标体系的相关概念及建立;第三章是对层次分析法的概念及特点介绍、并在高职院校教师教学质量测评指标体系中的应用;第四章是对本文关键技术的介绍,采用.NetFrameWork2.0架构、Ajax在该系统中的应用、SQL 2000作为数据库进行后台支撑等;第五章是高职教学测评系统的整体设计及实现。六章总结本文的研究内容,介绍了本文的创新点和系统的实用性,并对未来的工作进行了展望。