随着新一轮素质教育改革的不断深入,地方史课程和民族史课程教育也得到重视。民族教育是国民教育当中不可或缺的重要组成部分。学习和掌握本民族历史文化知识是民族教育的重要任务之一。在全球化浪潮的影响下,蒙古族优秀历史文化传统的传承和发扬面临着前所未有的挑战。因此在基础教育阶段强化蒙语授课学生的蒙古族历史文化知识,对于促进民族教育发展,传承民族优秀历史文化传统,加强民族团结具有重要的现实意义。本文以阿鲁科尔沁旗天山第二中学为例,运用实地调查资料对如何加强蒙语授课高中生学习和掌握蒙古族历史文化知识问题进行研究。首先,在介绍阿鲁科尔沁旗天山第二中学高中生学习和掌握蒙古族历史知识的现状以及存在的问题的基础上分析重视蒙语授课高中生蒙古史知识的可行性和具体途径。其次,从几个方面阐述了重视蒙语授课高中生蒙古史知识的重要意义。通过该研究深刻认识到在基础教育阶段重视蒙古语授课学生学习和掌握本民族历史文化知识,是推动民族教育发展,培养适应时代发展需要的高素质人才的紧迫任务。