对于新时期出现的“文化热”、“国学热”等文化现象众说纷纭，莫衷一是。为此，有必要正本清源，一分为二地看待这一社会现象并加以批判继承。本文目的在于从“文化决定论”和“文化极端论”的谬误中摆脱出来，借助中国传统文化的解读，开掘有益于现代思想政治教育的内容，以实现思想政治教育的创新和发展。论文整体上由前言、正文和结论架构而成，其中正文包括历史积淀、理论论证和实践探索三部分共五章。前言介绍了当前这一方面的研究现状及其本文的研究意义，揭示出理论与现实中存在的一些问题。第一部分包括第一章和第二章，属于历史积淀部分，分别从中国传统文化的历史传统和当代价值角度归纳总结了中国传统文化在当代中国思想政治教育中的合理因子和消极成分，为后面的论述做好铺垫；第二部分由第三章、第四章组成，从东西方文化的纵横比较中论证了中国传统文化有利于中国现代化和当代思想政治教育革新，为中华民族传统美德的弘扬和发展提供比较丰厚的理论根据；实践探索部分，以历史唯物主义为核心，把唯物辩证法当准绳，批判继承古今中外的思想政治教育理论与实践，积极探索新时期思想政治教育的更新与发展之途。结论总结了文化、文明与现代化之间的相关性和逻辑必然：传统文化积淀文明底蕴，先进文化引领现代文明。文章试图通过对中国传统文化的解读和综述，着重分析中国传统文化中的核心一一传统伦理文化中的科学合理因子以借鉴于现当代思想政治教育。其方法主要是通过中国传统文化内部的纵向比较和中西文化之间的横向比较来开掘并发扬中国传统文化中有益于中国乃至世界现代化进程的积极成果，同时借助归纳和推理在个别地方进行尝试性预测和构想。不当之处请各位老师及专家批评指正，有则改之，无则加勉!