农业院校学生管理工作是指根据农业院校学生的特点和培养目标，实现有目的、有计划、有组织的各种教育、管理和服务工作，使农业院校学生在德、智、体、美等方面都得到发展，成为社会主义现代化建设，特别是面向“三农”投身社会主义新农村建设的合格有用人才。农业院校学生管理工作是学校工作不可或缺的重要组成部分，能否做好农业院校学生管理工作，直接关系到学校管理工作的全局，关系到学校的稳定和发展大局，关系到学生培养目标的实现，也关系到能否培养出适应农业、农村和社会需要、高素质的创造性农业人才。　　 近年来，农业院校学生管理工作认真贯彻党的教育方针，围绕学校人才培养目标，大胆实践，努力探索，形成了一些行之有效的工作途径和方法。但是农业院校学生管理工作并没有充分根据自己行业背景、人才要求、生源结构、地理位置等特殊性，结合国际国内形势发生深刻变化后，对大学生思想、心理、行为等方面产生重要影响的实际，认真分析农业院校学生管理工作存在的薄弱环节及面临的主要困境，对农业院校学生管理工作的理念、机制、内容、方法、队伍建设等进行积极探索和实践，还是与普通高校保持“高统一”和“大而同”，忽略了农业院校学生管理工作的差异性、特殊性，这显然制约了农业院校学生管理工作的创新与发展。为此，本文从农业院校学生管理工作的实际情况出发，以云南农业大学为研究个案，在对云南农业大学17个下属学院学生管理工作进行系统的实地调研、考察的基础上，相对地对农业院校学生管理工作方法创新进行研究。研究中，既分析了农业院校与普通高校学生管理工作的一致性，又辨析了农业院校学生管理工作及学生的特殊性。在基本把握农业院校学生管理工作特殊性的基础上，找出了农业院校学生管理工作面临的困境、困境产生的原因，并针对性地提出了农业院校学生管理工作方法创新的途径。研究重点及创新点的核心在于针对农业院校学生特点及学生管理工作特殊性，创新新形势下与之相适应的学生管理工作方法，进一步提高农业院校学生管理工作的针对性、实效性和主动性，凝练出新时期“人无我有”、“人有我优”、“人优我新”的农业院校学生管理工作特色。