【摘 要】
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约翰内斯·勃拉姆斯（Johannes Brahms,1833年5月7日-1897年4月3日）是19世纪德国著名作曲家、钢琴家、指挥家。他的作品涵盖了钢琴曲、艺术歌曲、室内乐、交响乐等。我们现在所看到的作品Op.34版本是1864年勃拉姆斯在克拉拉的建议下改编的第二版,也是他所有音乐作品中唯一一首《钢琴五重奏》,且在1862年勃拉姆斯将此作品改编成《F大调双钢琴奏鸣曲》Op.34b。由此,足以看出《
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约翰内斯·勃拉姆斯（Johannes Brahms,1833年5月7日-1897年4月3日）是19世纪德国著名作曲家、钢琴家、指挥家。他的作品涵盖了钢琴曲、艺术歌曲、室内乐、交响乐等。我们现在所看到的作品Op.34版本是1864年勃拉姆斯在克拉拉的建议下改编的第二版,也是他所有音乐作品中唯一一首《钢琴五重奏》,且在1862年勃拉姆斯将此作品改编成《F大调双钢琴奏鸣曲》Op.34b。由此,足以看出《钢琴五重奏》Op.34这套作品在勃拉姆斯室内乐作品中所占有的举足轻重的地位。钢琴声部演奏者演奏室内乐作品时,不仅仅要将钢琴声部练习透彻,还需了解四重奏的音乐进行,对弦乐四重奏声部的音响、旋律等也要提前熟悉。钢琴声部与弦乐声部之间的节奏配合从纵向上看,当钢琴声部与弦乐声部共同演奏“hemiola”时,要把声部单独拿出来共同练习,保证声部间的准确;从横向来看,钢琴声部与弦乐四重奏横向三连音时,钢琴声部演奏者要清晰下一句是哪个声部衔接,在哪一个音上连接。钢琴声部与弦乐声部之间的节拍配合也同样重要,排练时要确定演奏者的气口,气口的速度、提前多久、怎样吸气都影响着乐句。当然重奏组不会共同以同样的律动演奏完全曲,当演奏者的律动错开时,钢琴声部需校对总谱,分析各个声部的律动,再落实于排练,才不会让乐曲从听起来混乱。勃拉姆斯会将钢琴声部做为一个整体,让钢琴声部与四重奏组进行交流。那么钢琴声部需要提前了解乐句是如何进行对话,再如何进行发展,将乐句剖析出来,排练时可以考虑将乐句的对话、合作、竞奏等单独拿出来练习,可以让乐曲变得有逻辑性。以《钢琴五重奏》Op.34为出发点,对全曲主题的进行归纳、分析、总结等研究方法,再落实排练者排练时需注意的气口、律动等等,让演奏者演奏更加默契,同时也可以让听众更能明白演奏者们想要表达的内容。探究勃拉姆斯《钢琴五重奏》在钢琴重奏作品体裁上的突破等等。笔者希望通过本文的研究,能够丰富演奏者对勃拉姆斯《钢琴五重奏》这一作品细节的把控,加强演奏者之间的交流,从而使作品演奏更加精细。
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