现代化、工业化与城市化进程促使农村劳动力向城镇转移,导致大量留守儿童的产生,父母与子代受时空阻隔,交流沟通极为不便,由此引发众多社会问题。亲子沟通是亲子之间信息、观点、情感、态度的交流。不良亲子沟通会对农村留守儿童生理、心理以及行为等产生危害,例如留守儿童心理健康问题、自我认知问题、自我发展问题、行为问题等。良好亲子沟通可以帮助农村留守儿童家庭,形成健康的互动交往模式,增强亲子之间的情感联系,缓解亲子之间的冲突与矛盾。而目前对于农村留守儿童亲子沟通的研究,多集中于现状、问题及其原因分析,从社会工作角度进行介入实务研究的则较少,未能对农村留守儿童亲子沟通的介入干预发挥指导作用。据民政部关于农村留守儿童调查数据显示,西南地区农村留守儿童人数众多,问题突出亟待解决。因此本研究以西南地区M市G村留守儿童为对象,针对亲子沟通现状开展调研,对包括亲子沟通频率、主动性、内容、技巧在内的基本情况进行全面了解。以家庭系统理论、家庭沟通理论、亲子沟通三层次理论模型为指导,采用个案工作的专业方法,有针对性的设计个案工作介入六阶段,贴合当地及案主实际情况。在介入过程中,引导农村留守儿童家庭学习亲子沟通技巧,改变不恰当的亲子沟通习惯,开展良性沟通,提升亲子沟通能力。介入之后通过对相关结果评估发现,农村留守儿童对于亲子沟通态度发生转变,父母开始重视亲子沟通,双方亲子沟通能力得到提升,亲子关系缓和,改善农村留守儿童亲子沟通困境。由此得出,个案工作介入农村留守儿童亲子沟通困境,具有显著效果。