【摘 要】
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目的：随着现代科学日益发达，人类在享受现代科技的同时，心血管疾病却严重地威胁到我们的生命。目前，心血管病是危害到人类健康之首。据世界卫生组织统计，近年来全球死于心血管病者
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目的：随着现代科学日益发达，人类在享受现代科技的同时，心血管疾病却严重地威胁到我们的生命。目前，心血管病是危害到人类健康之首。据世界卫生组织统计，近年来全球死于心血管病者每年约1500万人，尽管现代医学作出了多方面的努力，一些新技术的发展也令人折服，这极大地改善了心血管病者的生存质量，降低了死亡率，但随之而来的却是高额的医疗费用。
方法：引起冠心病的原因有诸多因素，本文乃根据饮食偏嗜与冠心病间的关系作一分析研究，并结合古代文献和现代统计学方法来作深入探讨，以期对此病作详尽分析，并有助于冠心病患者的治疗和临床诊断治疗。
结果：根据统计结果，本文运用SPPSS14.0软件，饮食偏嗜对于冠心病存在相当程度的联系。
结论：饮食偏嗜在喜食甜、喜食咸、喜食肥甘、喜食辣四个方面与冠心病有密切关系。喜食酸与冠心病的关系没有紧密的关联性。
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目的：观察“逐水方”治疗恶性腹水的毒副作用和疗效，并初步探讨其作用机理。
方法：研究分为两部分，1、第一部分“逐水方”原方实验研究：将正常小鼠随机分为五组，第一组给药浓
【摘要】目前在高中英语课堂提问中，部分教师存在脱离语境、忽略群体认知与参与、指向不明确等问题，导致课堂效率低下。针对这一问题，本文提出了高中英语课堂提问的建议，并根据具体实际指出了提高课堂提问有效性的策略。 【关键词】高中英语课堂提问有效性 课堂提问是教师常用的一种课堂教学技巧。要想使课堂问的有学问，就得注意提问的有效性。 一、课堂提问的内涵 课堂提问就是指教学提示或传递所学内容的刺激
[摘要] ：本文根据任务型教学的理念，探讨怎样在初中英语教学中设计任务型教学活动以充分发挥学生的主体作用，提高英语课堂教学效益。 [关键词] 任务型教学；趣味性；交互性；真实性； 实践性 初中英语课堂教学应该以学生的生活经验为出发点，内容和方式要尽量真实，让学生在教学活动中参与和完成真实的任务，摆脱传统的以教材知识为中心的枯燥无味的教学模式，以更快地适应初中阶段的英语学习。因此，教师围绕特
目的:通过本随访比较经皮椎间孔镜下腰椎间盘切除术(percutaneous endoscopic lumbar discectomy,PELD)与后路显微内窥镜下腰椎间盘切除术(microendoscopic discectomy,MED)
小学英语课标中一贯坚持快乐式的教学方法,能利用优美富有特色的英文儿歌和英文诗教学,创设一个健康、活泼、愉快的英语学习环境,可以使我们的教学受到更佳的效果,能够让我们
光谱分析是用来研究有机小分子与核酸相互作用的有效手段.其中激发和发射波长的变化,发光强度的变化,偏振以及寿命等光谱参数的变化都可以提供有关微环境的有用信息.本文用发
目的: 观察电针对血管性痴呆（Vascular Dementia,VD）模型大鼠行为学、长时程增强（Long-term potentiation，LTP）电位变化、大脑海马CA1区超微结构以及钙调蛋白（ Calmodulin， CaM）、
摘要：课堂是学生学习英语的主阵地，例句是英语课堂教学的重要组成部分，是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句，从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣，让学生在沉闷的、有限的课堂上“动”起来，实现教学效果和学习效率的双赢。 关键词： 英语；例句；高中课堂；教学效率 一、 引言 高中英语课堂，教师一般用英语上课，双边活动相对比初中少，一串串词汇，一个个
升入到我校读高中的相当一部分学生，由于种种原因，英语学习比较困难，渐渐地形成了心理障碍。因此为了帮助我校学困生走出困境，指导学困生改进英语学习方法十分必要。 一、学困生心理障碍形成的原因 造成学困生学习心理障碍的主要原因是过重的学习负担。学习负担指学生机体所能承受的学习量，一般包括学习内容和学习时间俩大因素。负担轻重是指机体承受学习量时产生的感受和反应，同样时间、同一内容的学习量，不同的学生产
摘要：在英语教学中，要创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛，以新颖的教学内容与方法引起学生的学习兴趣；让学生享受成功的喜悦，提高学习英语的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，有效提高学习英语效率，促进英语教学水平的提高。 关键词：培养；英语兴趣；教学 小学生初学英语，出于好奇心，有一定积极性。到了初中阶段，学生的好奇心一过，对英语就不怎么感兴趣了。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之