本文主要通过将伊迪斯·内斯比特和郑渊洁的童话文本进行比较分析，探讨其作品中表现出的差异性，进而追索产生这种差异的历史文化根源并因此收获相应的启示以探究未来中国儿童文学可能的创作与创新的路径。本文共四章。第一章绪论，主要将论文的选题依据、研究现状和研究内容进行了论述。第二章通过选取伊迪斯·内斯比特和郑渊洁较为有代表性的童话作品进行比较分析，从作品中主人公的性格、幻想程度以及审美特征三个方面分别论述二者的差异，进而以此为代表讨论中英两国的童话世界。第三章则从中英两国儿童观的差异出发探究造成两国儿童文学差异的原因，通过梳理儿童观的差异并向更深层进行探究，阐释中国以儒家文化为底板的民族心理和西方的人文传统分别对两国儿童文学创作产生的影响。无论是儿童观还是儿童文学作品，都体现出中国传统文化中积淀深厚的教化情结和西方文化中的人本传统。通过对文本的比较和文化的分析，在第四章中，将对儿童文学在儿童创造性的培养和身心健康发展方面的重要意义进行介绍，强调儿童文学创作者和教育者们应真正的尊重儿童，树立正确的儿童观，创作出更多更优秀的儿童文学作品。