高频超声对皮肤占位性病变诊断作用的评价

来源 :新疆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csutouyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:以病理结果为金标准,分析高频超声在皮肤良恶性占位性病变诊断中的应用价值并总结分析良性肿块与恶性肿块的高频超声表现。方法:选取自2020年3月至2021年6月期间在我院行高频超声检查并获得病理结果的皮肤占位性病变患者共137例病灶,计算高频超声诊断皮肤良恶性占位性病变的灵敏度、特异度、阳性预测值、阳性预测值、阳性似然比、阴性似然比。并总结分析以下13种高频超声征象进行评价分析:病灶所在层次、形态、内部性状、边界、规整情况、内部回声、内部有无钙化、表面平整情况、表皮层连续性有无中断;表皮层有无角化增厚、深部与皮下组织分界、后方回声、内部血流状况等,比较良恶性皮肤占位性病变超声征象的差异。结果:按照纳入标准及排除标准最终选择137个病灶,手术病理诊断皮肤良性病变84个,恶性病变53个;高频超声诊断皮肤良性病变83个,恶性病变54个;两者诊断皮肤良恶性占位性病变的差异有统计学意义(χ~2=87.84,P<0.01)。高频超声诊断皮肤良恶性病变的灵敏度为88.7%,特异度为91.7%,阳性预测值为87.0%,阳性预测值为92.8%,阳性似然比为10.69,阴性似然比为0.12,漏诊率为11.3%,误诊率8.3%,本研究的诊断符合率为90.5%。皮肤良恶性占位性病变超声征象表现在不同形态、内部性状、边界、规整情况、钙化、表面、表皮层角化情况、深部与皮下组织分界和后方回声间均差异显著(P<0.05)。结论:各类皮肤占位性病变的超声表现,既有相似点又各自有特征。高频超声检查有助于明确疾病分类及分型,区分良恶性病变。在皮肤病变的确诊及治疗中,具有重要的应用价值。
其他文献
<正>资源是组织幼儿活动的基础。教师只有充分挖掘幼儿生活环境中有价值的课程资源,才能让幼儿在与环境的互动中获得发展。我园拥有充足的户外空间、丰富的树木资源,仅“思趣园”就有32棵树,包括橘子树、山楂树、木瓜树、石榴树等14种品种,且这些树木相对集中,便于师幼探究。
期刊
<正>“得阅读者得天下”这句俗语想必很多人都听说过,高考英语试卷分数中阅读占很大一部分,高中处于紧张学习的重要时刻,在这个阶段通过各种教学方法提升学生的学习成绩是每一位高中教师的迫切愿望,对于高中英语来说,英语阅读是决定学生英语成绩的重要部分,因此在这个时期引入时文阅读非常有必要。高中英语教师在教学的过程中要适当地丰富课堂内容,结合英语时文阅读来让学生更加了解英语这门语言,
期刊
随着智能制造的发展,各类服务型室内机器人给人们的生活带来极大便利,机器人实现特定服务的前提就是能够实现自主精准定位。超宽带(Ultra Wideband,UWB)技术是一种脉冲通信技术,使用极窄的脉冲信号传输数据,具有成本低、功耗小和系统收发机结构简单的特点,在高精度室内定位领域极具优势。本课题通过对UWB技术进行研究,设计一种基于UWB的室内机器人定位系统,该系统具有高实时性、高精度、低复杂度的
【目的】观察红外线照射结合中药敷贴治疗因肌注黄体酮所引起的臀部硬结的疗效。【方法】将60例患者随机分为治疗组和对照组各30例,对照组采用单纯红外线照射,治疗组则运用红外线照射结合中药敷贴(组成:柴胡、香附、丹参、赤芍、三棱、莪术、川芎、延胡、仙茅、仙灵脾)治疗,比较2组的疗效。【结果】2组总有效率比较,差异无显著性意义(P﹥0.05),但2组显效率比较,差异有显著性意义(P<0.05),表明治疗组
<正>三湘大地,四水之畔,乡村学校星罗棋布,它们传千载之文明、述湖湘之风情、扬时代之风帆,共同绘就了一幅“湘村教育”的美丽图景。“以乡村学校为改造乡村之中心,乡村教员为改造乡村生活之灵魂。”在乡村振兴的奋斗道路上,教育从来不是观望者,而是亲历其中的实践者和推动者。乡村要振兴,教育必先行。
期刊
目的:探讨补肾活血方联合中药包外敷及汤剂灌肠护理对宫腔粘连分离术后预防复粘效果。方法:选取南阳市中心医院2018年10月至2020年5月期间124例行宫腔粘连分离术患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各62例。对照组术后单纯给予雌孕激素西药治疗,观察组术后给予补肾活血方剂口服,以及中药包外敷及汤剂灌肠干预护理。比较两组患者疗效、治疗前后美国生育协会(AFS)评分及月经改变情况。结果:观察组患
高校辅导员是对学生开展常规化思想政治教育和教学管理工作的重要组织者、执行者、引导者,其业务水平和综合素养是否达到标准,除了与高校行政管理指令的执行状况有关,还表现在学生的个人权益是否得到合理维护。基于此,文章论述了新时代高校辅导员法治素养的构成与提升路径。
<正>幼儿园课程改革中最为重要的一项内容就是幼儿园课程资源开发,教师要遵循幼儿的发展规律,结合生活中的多元化资源进行开发整合,提升课程开发的科学性。新些年以来,课程开发越来越重视以幼儿发展为本的理念,教师应将因地制宜、就地取材为课程开发的根本原则,制订科学、合理、有效的幼儿教学课程,并根据统编的教材结合自身的实际情况进行调整,从而促进幼儿进一步发展。
期刊
<正>2021年7月24日,中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”实施后,学校体育工作既迎来了新机遇,也遇到了新挑战,还迅速得到了学界的理论回应。如杨曼丽、张吾龙、胡德刚等人基于“双减”政策背景,研究了“双减”背景下我国中小课后延时体育服务的演进历程与挑战,提出了中小学课后延时体育服务的实现路径(原文刊载于《体育学
期刊