本文采用横向规模研究的方法,考察了欧美学生习得6个依据类介词(按、按照、照、依照、据、根据)的8个结构的情况,包括对此8个介词结构的习得顺序的考察和偏误分析。笔者查阅了1995-2005十年间高等HSK考生的作文和北京语言大学中介语语料库,根据作文和中介语语料库中出现的6个目标介词的介词结构类型(包括正确的使用类型和错误的使用类型)以及英汉介词结构比较的结果,并参考对外汉语教材中出现的相关依据类介词结构类型,归纳出8个依据类介词的基本结构进行考察。考察采用问卷调查的方法,对欧美学生习得此8个汉语依据类介词结构的情况进行了定量研究。通过统计学的方法对主客观两部分测试结果进行了分析,得出欧美学生习得此8个介词结构的客观习得顺序和主观习得顺序,并划分出这8个依据类介词结构的主客观习得等级。针对被试在测试中的真实语言表现,我们从偏误分析的角度进行了讨论,归纳出欧美学生在初级、中级、高级三个阶段不同的习得特征。