目前,我国少子化和人口老龄化加剧,人口结构问题较为突出,“人口红利”逐渐消失。针对这些问题,我国政府先后出台了“单独二孩”政策和“全面二孩”政策,但政策实施以来生育数量并未达到预期效果。高校教师作为高级知识分子群体的代表,是“全面二孩”生育政策的目标群体之一,高校教师具有稳定的寒暑假、体制内工作环境较为安定、工作节奏较为规律等职业优势,理论上讲拥有较为成熟的生育条件,且高校教师近年来,其数量不断攀升,因此,研究高校教师生育意愿有重要意义。本研究以济南市五所高校教师为研究对象,通过实地调查和网上问卷的形式收集资料,了解济南市高校教师的生育意愿及影响因素,并对所收集的数据进行分析。研究发现,高校教师的理想子女数平均是1.53个,总体以1个或者2个为主;生育间隔以2-5年为主;性别偏好淡化;生育目的多情感化,少传统性。现有无子女、健康状况、学校类型、家庭年收入、养老保险等对理想子女数产生影响;是否是独生子女、有无贷款、父亲身体状况、养老保险、生育保险、社会福利制度、基础教育设施、课题和项目申请会对性别偏好产生影响;学历、现有无子女、有无贷款、父母身体健康状况、父母是否提供经济帮助、医疗保险、生育保险、单位领导态度和产假时长对生育间隔产生影响。同时针对影响高校教师生育的因素,从其自身、家庭、高校以及国家等四个层面提供相应政策建议,以提升高校教师的生育意愿。