长久以来,作为获取心理词库组织模式信息的有效手段,词汇联想在语言学研究中得到广泛使用。然而囿于传统刺激词选取方法和反应词分类方法的局限性,二语心理词库的研究逐渐走向了一个“死角”。通过选择物流专业词汇作为刺激词并结合一个更加具体的反应词分类法,本文致力于探究中国英语学习者专业词汇的联想模式,从而了解专业词汇在二语者心理词库中的组织形式以及词汇类型对专业词汇联想模式的影响。首先通过建立专业的语料库,本文选取了36个与物流专业紧密相关的刺激词。其次通过结合张萍和Fitzpatric的分类模型,给出了一个新的分类标准。为了保证分类过程的准确性,本文对每一个被试都进行了一个回顾性的采访。55名物流和国贸专业的学生参加了本次测试,所有的数据都进行了严格分类和详细分析。研究结果表明：1)专业词汇在二语心理词库中的联想模式表现为语义与非语义相结合的特征,然而与普通词汇的联想模式不同,专业词汇在二语心理词库中的组织模式更加接近于一语词库。2)在语义反应中,专业二语心理词库表现出纵聚合和横组合相结合的模式,因为被试产出了比列均匀的纵聚合和横组合反应。3)词类对于专业二语心理词库的组织模式确实产生影响,但影响程度要远低于普通二语心理词库。相比一语心理词库和普通二语心理词库,词的具体程度对专业二语心理词库的组织模式影响不大,抽象词可以产出与具体词比例相当的非语义和语义反应词。高频词和低频词都产出了远高于非语义反应比例的语义反应。随着词频的增加,相对于低频词,受试者对于高频词产出更少的纵聚合反应。从理论上来说,本研究通过对专业词汇联想模式的探讨从而加深了对于二语心理词库特性的理解。从研究方法上讲,本研究通过选取物流领域的专业词汇和建立新的反应词分类模型为探究二语心理词库提供了一个新维度。从教学法上讲,本研究为专业英语老师和学生提供了必要的信息借以帮助他们更好的进行词汇教学以及调整词汇学习策略。