【摘 要】
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在“制度自信”不断深入研究的大环境下,本文坚持以马克思主义为指导,立足高校思想政治教育,阐述与说明“制度自信”的基础理论。分析增强大学生“制度自信”的必然性,根据实
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在“制度自信”不断深入研究的大环境下,本文坚持以马克思主义为指导,立足高校思想政治教育,阐述与说明“制度自信”的基础理论。分析增强大学生“制度自信”的必然性,根据实践调查,归纳增强大学生“制度自信”过程中存在的主要问题,深入全面分析原因。依据增强大学生“制度自信”的原则,力图通过多维度、多渠道、多主体、多媒介综合作用,探寻多路径增强大学生“制度自信”。在发挥高校主抓、社会配合、教师力促、学生肯学四维主体效用基础上,构建大学生“制度自信”教育模式。
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