【摘 要】
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声乐学习和演唱中存在着内外听觉的差异,这种差异会伴随着歌唱者整个学习和歌唱的生涯,声乐学习者十分有必要理解内听觉与外听觉的作用,准确把握内听觉与外听觉两者的关系,利用这种关系指导声乐的学习和演唱。本文第一章从物理及生理两个方面说明内听觉与外听觉的形成过程,通过声音在不同介质中传播速度不同这一特性,分析出内听觉与外听觉产生差异的原因;第二章首先阐述了内听觉与外听觉在声乐学习、演唱及声乐教学的作用,之
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声乐学习和演唱中存在着内外听觉的差异,这种差异会伴随着歌唱者整个学习和歌唱的生涯,声乐学习者十分有必要理解内听觉与外听觉的作用,准确把握内听觉与外听觉两者的关系,利用这种关系指导声乐的学习和演唱。本文第一章从物理及生理两个方面说明内听觉与外听觉的形成过程,通过声音在不同介质中传播速度不同这一特性,分析出内听觉与外听觉产生差异的原因;第二章首先阐述了内听觉与外听觉在声乐学习、演唱及声乐教学的作用,之后分析了两者之间的关系,进一步加深对内听觉与外听觉的理解;第三章则是针对前两章中出现的问题给出解决方法,即充分利用现有的科学技术和方法帮助声乐学习者学习声乐,另一个是提醒广大声乐教师和声乐学习者在声乐教学和学习过程中一定要有意识地培养内听觉与外听觉。最后,希望本文能为广大声乐学习者提供借鉴。
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