随着科学技术的迅速发展和中国对研究型、技术应用型人才的需求日益扩大,如何使研究生的培养过程和科学研究紧密地结合起来以保证研究生的培养质量、推动中国科技事业的进步,成为当前一项重要课题,而目前中国对于二者协调机制的政策研究及定量分析还不多见.该文在研究了国内外相关理论与实践之后,运用系统理论的方法定义了协调发展的概念和前提条件,深入分析了研究生教育和科学发展两个系统的基本构成和协调发展的基础,利用系统工程的原理分析了协调发展的机理,从体制和管理角度出发阐述了研究生教育系统和科学技术系统协调的几种途径.同时选择系统动力学模型对二者的互动关系进行定量分析,并以国家自然科学基金对研究生教育培养的支持为例进行了模拟分析.文章总结了中国研究生教育和科技发展的现状以及二者在协调上存在的一些问题,介绍了国外研究生教育和科学技术发展间协调机制的几种模式,同时结合中国实际情况,围绕如何使研究生培养制度与科技体制相协调问题,提出了适合中国的协调发展模式及现阶段中国实现二者协调发展所要进行的一系列改革构想及若干政策措施,包括从国家战略高度加强教育部和科技部的合作,配合国家"创新体系"建立以课题制培养研究生,工业企业与高等学校联合培养研究生等等.