【摘 要】
：
近年来，含有大量未经处理的工业污染物的废水排放到地表水或地下水体中，造成了水环境的严重污染,其中染料废水中的罗丹明B和抗生素废水中的盐酸四环素等为主要污染物。光催化技术作为一种绿色环保的污染物治理技术，对此类有机污染物有较好的氧化降解作用，甚至可以完全矿化部分有毒的污染物。二氧化钛(TiO2)光催化剂由于成本低、无二次污染等优点具有较好的应用前景，但是TiO2的带隙宽度较宽(3.2 eV)，只在紫外区光谱范围内存在光吸收，且粉末状TiO2回收困难，限制了在实际环境中的应用。因此，本研究以钛网为基体，原位生
论文部分内容阅读
近年来，含有大量未经处理的工业污染物的废水排放到地表水或地下水体中，造成了水环境的严重污染,其中染料废水中的罗丹明B和抗生素废水中的盐酸四环素等为主要污染物。光催化技术作为一种绿色环保的污染物治理技术，对此类有机污染物有较好的氧化降解作用，甚至可以完全矿化部分有毒的污染物。二氧化钛(TiO2)光催化剂由于成本低、无二次污染等优点具有较好的应用前景，但是TiO2的带隙宽度较宽(3.2 eV)，只在紫外区光谱范围内存在光吸收，且粉末状TiO2回收困难，限制了在实际环境中的应用。因此，本研究以钛网为基体，原位生长3D环绕的TiO2纳米管阵列，可以方便回收利用。同时，石墨相氮化碳(g-C3N4)作为窄带隙的二维纳米材料(2.7 eV)，可以有效的弥补TiO2光响应的不足，但是该二元材料在研究过程中，依然存在电子空穴对复合率高的问题。一种新型具有良好导电性的二维材料MXene，作为助催化剂可以有效的促进光生电子的分离速率，进一步提高复合材料的光催化性能。
本研究采用阳极氧化法、化学气相沉积法成功地在Ti网上原位生长三元光催化剂g-C3N4/Ti3C2/TiO2纳米管阵列。通过采用不同的表征分析方法，如场发射扫描电子显微镜(FESEM)、高分辨率透射电子显微镜(HRTEM)、X射线粉末衍射(XRD)、UV-Vis漫反射光谱(DRS)、X射线光电子光谱(XPS)等来表征所制备的光催化剂的形态和光学性质。表征结果证明g-C3N4和Ti3C2的混合物均匀地分布在TiO2纳米管阵列的表面上。光化学分析表明，异质结构的形成会促进载流子的分离和转移，g-C3N4/Ti3C2/TiO2纳米管阵列的光电流密度是纯TiO2纳米管阵列的3倍。g-C3N4/Ti3C2/TiO2纳米管阵列对罗丹明B和盐酸四环素降解的反应速率常数分别为0.0370min-1和0.0091min-1，证明其去除效率分别比g-C3N4/TiO2纳米管阵列高约3倍和2倍。g-C3N4/Ti3C2/TiO2纳米管阵列在对RhB的5个循环降解后仍然具备高效的处理效率，显示出的很好的稳定性和方便回收利用的优点。此外，通过HPLC-MS对盐酸四环素的降解中间体进行分析，并探讨了TC-HCl的光催化降解机理。本研究提供了一种有效的方法来构建可重复使用且稳定性优异的三元光催化剂，以显着提高光降解活性。
其他文献
摘要：在素质教育理念中，对德育提出了较高的要求。而班主任作为学生成长过程中的重要角色，无疑会对学生思想道德的发展产生关键影响。所以充分发挥出班主任的德育功能无疑是极为必要的。因此，本文将着重阐述班主任应该如何组织高中阶段的德育工作。 关键词：高中;班主任;德育 在当前的社会发展背景下，外部环境的构成要素越来越复杂，所以导致学生的思想容易受到一些不良因素的影响。尤其是在高中阶段，尽管学生的心智逐
摘要：小学阶段是孩子整个学习过程中最基本的阶段，随着课程改革的逐步深入和社会高速发展，无论是家庭、学校都更加重视基础教育，这也对小学班主任的管理工作提出了更高的要求。因此，班主任要全面提高自己的管理技能，保证班级管理质量，更全面有效地提升学生的课堂效率和基础素质。 关键词：小学;班主任;管理质量 一、注重班级学生的自主管理 作为班主任，每天在教室里的时间虽然很多，但也不能时时盯在教室。管理方
摘要：在推动现代化教育事业不断发展的过程中，班主任的学生管理工作质量对学生的发展有着极为重要的影响。特别是在立德树人的时代背景下，初中班主任的德育工作质量关乎学生个人素养的发展。但是在放下，众多初中班主任的管理重点放在了学生的学习态度、良好学习习惯等文化知识学习能力的培养上，但是关于德育的重视程度不够，认为德育大都属于道德与法治课程教师的工作。基于此，本文通过深入探究新时代下初中班主任德育创新的主
摘要：日本著名教育学专家佐藤学将学校的学习共同体定义为：学生共同合作学习的场所，教师作为教育教学研究者共同合作学习的场所，家长与市民共同合作学习的场所我所理解的班级“学习共同体”不是因为大家都处于一个教室里，而是因为彼此融合，互相扶持，有共同的目标和方向，齐心合力，共同努力！ 关键词：共同体;融合;协助 一、 师生民主共建 打造积极向上的共同体 1.分组合作 共同进步 （1）分组意义 小
摘要：中学，是学生树立稳定的价值观，并综合发展学生素质水平的关键阶段，而如何才能提升学生的整体素质，则需通过家校合作才能形成教育共识，形成一贯性的教育方案，以趋利避害的状态去发挥家庭教育、学校教育的作用与力量，从而有效保护学生的身心健康。为此，中学教师便要主动推动家校合作活动，共同保护学生的身心健康，提升学生的素质水平。本文也将分析中学教师在推动家校合作工作时所要做出的努力。 关键词：中学教师;
摘要：在双减形势下，班主任教师的班级管理工作面对着更加严苛的挑战。班主任教师要统筹协调各方班级管理工作，帮助学生适应双减政策颁布以来，学习生活中产生的变化。本文将探究双减政策下，班主任教师可采用的有效班级管理措施，以促进学生身心健康发展。 关键词：双减政策;班主任教师;班级管理 前言 为缓解学生学业压力，保证学生身心健康发展，教育部颁布了双减政策，即减轻学生作业负担以及校外辅导负担，构建良好
污水处理厂(WWTPs)在防止环境污染上扮演着重要的角色，活性污泥法作为其处理污水的核心技术，能够将污水中35%-65%的有机物通过分解代谢和同化作用转化为二氧化碳和水。因此，剩余活性污泥(WAS)已经成为污水处理过程中的主要副产物。另一方面，WAS中含有大量的有害物质，如果不及时进行正确处理，将会对我们人体健康和周围环境带来严重危害。除了这些有毒的物质，WAS同时富含大量有机物。其中大多数有机物可作为底物用于生物制氢。因此，利用剩余污泥生产氢气已经受到越来越多研究者的关注。
近年来，随着污泥预
光催化技术是一种环保高效的技术并在环境修复领域有广大的应用空间。当前，许多MOFs材料和基于MOFs的材料已经作为光催化剂用于污染物去除。UiO-66(NH2)是一种可见光响应的具有微孔结构的金属锆-有机框架材料，它拥有好的热稳定性，化学稳定性，大的比表面积等优点。然而，因其快速的电子-空穴对复合率和不足的太阳能利用能力，UiO-66(NH2)的光催化能力不能令人满意进而限制了其应用范围。目前，抗生素的污染现状和环境毒性，对生态环境和人体健康造成威胁。因此，本研究围绕改善UiO-66(NH2)的光催化性能
摘要：随着经济的不断的发展，人们逐渐满足了外在的需求，从而更加追求更深层次的精神世界以及自身的综合素质。而小学正是人提升并培养自我素质的“黄金时期”。越来越多的学校逐渐增添”三育“分别为德育、智育、体育三种教育，要求学生全面发展，而小學生正是这一特殊的阶段，学习深度逐渐增深，从而忽略了德育工作。并且德育工作不跟体育一样拥有独立的课的安排，这也导致近些年来小学班级德育工作逐渐不被重视，又或者浮于表面
十九世纪以来，全球人口的不断增加和各个领域的飞速发展让整个社会的工业化程度达到了新高。化石资源的过度使用和生物医药领域的过度扩张，对自然环境造成了极大的破坏。为了人类的可持续发展，亟需寻找一种稳定且绿色的途径以解决现有的能源短缺和环境污染问题。基于半导体的光催化技术在近些年来逐渐引起人们的关注。它具有低污染、物理化学性质稳定、操作方式简单和制造成本低廉等一系列得天独厚的优势，是一项环保、节能和可持续发展性强的技术。在非金属半导体材料方面，石墨相氮化碳(g-C3N4)以其较高的化学稳定性、机械稳定性、热稳定