高等学校国有资产是我国国有资产的重要组成部分，是保证高等学校教学、科研、生产、生活及行政等工作顺利开展不可缺少的物质条件，也是高校生存和发展的基础。近年来，随着国家加大教育投入政策的持续有效实施，以及我国高等教育从精英教育向大众教育的转变，高校国有资产呈现快速增长的趋势，其规模迅速扩大，为我国教育事业的发展提供了强有力的物质保障。但高校内部对国有资产的管理却没有跟上，造成国有资产不能充分发挥应有的作用，国有资产流失等现象引人注目。如何合理有效地使用国有资产，实现国有资产的保值、增值己成为高等学校国有资产管理的一项新课题。　　 本文采用“产权理论”、“委托代理理论”、“公共产品理论”及科学发展观指导思想作为高等学校国有资产管理的理论基础，对高校国有资产进行概念界定和分类，从宏观角度简要归纳了我国高校国有资产管理体制的历史沿革，针对当前高校国有资产管理的现状，深入剖析了现阶段我国高校国有资产管理存在的普遍性问题，如管理意识淡薄、体制不健全、制度不完善、资产流失严重等。最后，以科学发展观为指导，试图从理论的深度和实践的高度构建出新形势下一种新的、具体的高校国有资产管理操作模式，以期对高等学校国有资产管理及高等学校自身的发展起到积极的促进作用。