论文部分内容阅读
中职旅游课程体验式教学对学生体验能力的影响研究 ——以广州市旅游商务职业学校为例
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
乡村振兴是党和国家在新的时代背景下提出来的发展战略。本文主要从乡村振兴背景下农村思想政治教育工作中存在的物质保障、教育内容和干部群体等现状问题出发，针对性地提出具体的优化举措，旨在提高农村思想政治教育工作的实效性，助力乡村全面振兴。
随着新课改革的不断深入，不仅仅要求在中学英语、数学等重点科目上有创新突破，同时，对于音乐、美术等审美艺术类的科目也要求提升学生的创新能力，发展学生创造性思维。创新能力是初中阶段学生需培养的重要能力，而初中音乐多样化的教学对于提高学生的创新创造能力、审美能力等方面有着极其重要的作用。但一直以来，我国所沿用的教授模式都是以理论传输以及教师个人讲述为主，对于学生个人的创造创新能力展现有一定的负面影响。就
2021年是中国共产党百年华诞，随着当前医学教育的发展，形成于第二次国民革命战争时期的“红医精神”作为长征精神的传承和发展，再次成为医学教育所关注的重点。以“政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤”为主要内涵的红医精神在医学教育中日益占据重要地位。本文通过对文献的分析，并结合建党百年的历史背景，对“红医精神”的内涵进行深入剖析，借助调查法对当前医学教育的现状作出分析和总结，最后结合时代发展论述“红
建筑业是我国国民经济发展的支柱产业,尤其是对于海南这样一个面临高速发展机遇的省份,基础设施的建立和完善离不开建筑行业的稳定发展。而建筑农民工作为建筑行业的主要劳动用工,他们良好的工作状态对于建筑行业和建筑企业长久稳定发展有着积极的推动作用,提高建筑行业从业满意度也有助于解决农村劳动力的发展去向问题,同时为我国城镇化发展奠定坚实基础。然而,农民工由于其受教育水平较低、法律意识淡薄等原因,在社会中处于
地理课程以独特的优势，在生态文明教育中发挥着重要作用。生态文明视角下的地理课程生态教育的目的是使学生认识自然，保护环境，践行可持续发展观念。本文阐明了大学地理教学中生态教育中存在的问题，对地理不同科目中的生态文明知识点进行分析和梳理，构建了不同内容、不同层次、不同组合的生态文明思想指导下的地理课程生态元素群，并在教学过程中以润物细无声的方式开展生态教育，达到了课程生态育人的目标。
随着网络和移动设备的不断更新发展,我国进入了“互联网+教育”的时代。本文在国内外研究的基础上,采用以UTAUT（技术接受和使用统一理论）模型为基础的问卷调查和半结构访谈相结合的形式,对江门市三所学校中接近800名学生开展关于英语移动学习接受度的研究。本研究试图回答以下两个问题:（1）江门市初中生的英语移动学习接受度是怎样的?（2）影响初中生英语移动学习的因素有哪些?本研究采用描述性分析,差异性分析
主持人语:2021年7月4日至9日,教育部高等学校档案学专业教学指导委员会在南京大学举办了第三届全国高校档案学专业青年骨干教师研修班。来自全国19所高校29名档案学专业青年骨干教师参加了研修。冯惠玲教授、张斌教授、乔健教授、吴建华教授、金波教授、周书生副馆长、徐拥军教授、胡广伟教授等为研修班讲授档案学理论和档案工作实践前沿,指导青年教师提升教学科研能力。学员们分为5个小组,围绕"十四五"时期
期刊
“十四五”规划涉及我国经济社会发展的方方面面，内容丰富、意义深远，是指明我国未来五年经济社会发展方向的纲领性文件，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程第一个五年的路线图，对确保党中央战略安排能贯彻落实到经济社会发展各领域、各环节、全过程具有重要意义。
期刊