重组腺相关病毒载体介导的人类dystrophin小基因对Duchenne肌营养不良病理与功能的影响

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx2353
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Duchenne肌营养不良(DMD)是由于骨胳肌肌膜上的抗肌萎缩蛋白(dystrophin)完全或部分缺失引起的肌肉遗传病,目前尚无有效治疗方法.基因治疗的研究给DMD患者带来了希望. 近年DMD基因治疗的研究成为国外学者关注的热点,国内尚刚开始起步.重组腺相关病毒载体(recombinantadeno-associated virus)是一种近年来被广泛研究的基因治疗载体,转染后可获得稳定、长期、高效的表达,能转染分裂期和非分裂期细胞;并且无细胞免疫原性,转染效率较高,而且有它独特的优点——可以整合到生物染色体的特定部位,解决了病毒载体安全性的问题.较以往的腺病毒载体、质粒直接注射有更多优势.该文研究1.以重组腺相关病毒载体介导的人类dystrophin小基因SMCKA3999肌肉注射转染mdx小鼠,研究其在小鼠Duchenne肌营养不良模型纠正病理形态和恢复肌肉功能的作用.2.探索rAAV载体介导的基因对DMD基因治疗合适的给药途径.
其他文献
知识经济时代,整个社会都是以全面学习,提升全社会每一个成员的综合素质为基本特征的.建设一支学习型的高校图书资料员队伍就是今后努力的方向.
学杜郎口,学洋思以及现在的优质课都是以教师为主导、 以学生为主体, 教学中在教师的启发下引导学生去发现, 在学生发现的要求下,促使教师去启发,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振。让学生“动”起来,建立和谐、快乐、高效的课堂已越来越重要。和谐、高效、愉快的英语课堂,是教师挥洒知识与爱心的课堂,是让学生感受和体验和谐、愉快学习的课堂,是引发学生兴趣、提高教学效率、促进学生综合能力发展的
从2008年9月16日“雷曼”倒闭以来,很多刚刚进入求职期的大学生被一种悲观的情绪包围着,一些学生甚至突然放弃找工作而改去考研.虽然从“十一”之后,大量招聘会进入校园,甚至
《小学数学新课程标准》强调,作为小学数学教师,在此阶段我们要着重培养学生的数学素养,引导学生在数学学习中找到适合自己的学习方法,引导学生加强运用数学知识解决实际问题
[摘 要]从古至今,很多教育家哲学家在音乐对于人的发展的影响上都有过论述。孔子认为,乐教使人心胸宽敞,品德善良。音乐是人类精神生活的重要组成部分,也是幼儿园课程领域的重要教育内容。《纲要》明确指出:音乐教育是实施美育的主要途径,对幼儿全面发展起着重要作用。良好的音乐教育能提高儿童的音乐技能,增强儿童对音乐美的感受力,同时也是促进儿童全面健康成长的重要手段。本文从幼儿园音乐教育的师资、情感的培养等角
【摘 要】无论面前出现什么样的情况,我都在努力追求并维持着较高的课堂效率。这样做既能够体现新课改的要求,又能够为学生地理素养的提高并为学生应试高考而打下坚实的基础。  【关键词】高中教师 新课改 课堂效率 反思  作为一名 从教十几年的高中教师,我时常面对不同水平的学生 ,使用着一次又一次更换的教材,又在新课标的要求下努力进行着新课改。无论面前出现什么样的情况,我都在努力追求并维持着较高的课堂效率
有特色的学校教育评价体系构建直接关系到学校学生的个人发展、教师的职业发展、社会的进步.本文从对学生的评价、教师的评价、对课堂教学的评价、对学校教育行政管理层的评
面临突如其来的汶川大地震,中国遭受了巨大的损失,全国人民立刻投入到这场轰轰烈烈的抗震救灾中,而当代大学生又将在其中担当何种责任和义务,本文从抗震救灾中反思当代大学生
研究一:应用定量组织速度成像技术结合小剂量多巴酚丁胺负荷试验诊断冠心病;目的:应用定量组织速度成像(QTVI)技术结合小剂量多巴酚丁胺负荷超声心动图(LDDSE)观察冠心病患者
我们每个人生活中都会面对各种数学问题。同时会有一个思考和学习的过程。于是,通过学习与思考,可以有两种方式,一种是向他人学习,观察他人是怎么解决的;另一种则是自己慢慢的摸索。但,真正掌握正确的解决的方法,还是得把想的付诸于实践。首先是设计一种方法,接下来则需要亲自动手去试一试,才能逐渐找到一种正确的方法。今天,我想探讨的生活实践里洗衣服中的数学问题,即在设计上进行深入的分析。  一、简单化的洗衣服的