以教师为主导相关论文
...
新课改背景下，大家都在积极呼吁要不断创新教学模式、更新教学观念、培养学生自主学习和独立思考的能力，然而真正将其贯彻和落实的却......
随着时代的不断进步与发展,传统的小学语文教学方式已经不能够满足小学教育活动的需要了,传统的教学模式课堂以教师为主导,学生被......
随着社会多元化的发展，在教学中，新的教学模式的出现成为可能。作为一种新型教学模式，翻转课堂彻底改变了我国传统的、以教师为主......
中医骨伤科教学应注重临床能力的培养,让学生尽早的接触临床,树立"以教师为主导,学生为主体"的新教学理念,通过教学模式、实践改革......
目前，中国基础教育面临新的挑战，新课程改革应运而生，其实施过程极大的改变了教师的教学理念和教学方式，新课改倡导课堂教学“以教师为......
高职院校教师使用多媒体组织教学,极大地丰富了教学手段,取得了良好的教学效果,但在使用中也存在一些问题:制作课件的水平参差不齐......
自主合作探究作为一种新的教学模式,是指以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的自主探究式教学模式:“预习自学—自......
新课程下的课堂教学倡导“以教师为主导，以学生为主体”的新的教学观，实现学生成为课堂的主人，达到培养学生的参与意识，合作态度，创新精......
新课程理念强调师生共同构建课堂,以教师为主导,以学生为主体,充分发挥学生的主体性,师生合作、生生合作,共同构建一个有效的课堂.......
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学rn从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精......
教学理论告诉我们,教学活动的主体是学生,客体是自然科学知识,而联系主客体的媒体包括教师、教材及其他各种教学器材.其中教师当然......
课堂教学是一个复杂而又细致的过程,是教学活动的中心环节,同时又是最基本的教学活动.要做到既教书又育人,要注重学生自学能力和良......
一、教育技术融入日常教学的方式方法存在的问题 随着我国大力发展电化教育，多媒体教学应用的也越来越广泛，但在运用的方式方法上......
今年国家颁布的中把育人为本作为教育工作的根本要求.提出“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成......
“互动”教学是近几年所提出的一种新颖的教学方法,它具有先进性和可实践性。在过去的教学中多是以陈旧的模式和方法对学生进行死......
我在语文教学中,按照“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”的教学原则,以课堂教学为主要阵地,以学生熟悉的农村生活为教学......
一、教学思路rn本课以“健康第一”为指导思想,结合我校自己的特色,本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”的主旨,依......
教学就是教师的教和学生的学的统一体,多年来一直贯彻执行以教师为主导,学生为主体的教学原则,即教师按教材、教学参考书去教、去......
探究性学习是《数学课程标准》所提倡的新的教学理念。这种教学方法着眼于给学生可持续发展的知识,有利于培养学生的创新精神和实......
几年来，我校本着以人为本，以教师为主导，学生为主体，以班级管理为主线的原则，努力探求科学的养成教育策略和方法，使学生在“快乐创新”的......
信息时代的到来,使信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一。当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越......
在新的教育理念中,教师的角色转变是我们现在普遍讨论的话题之一.新教育理念提倡“以学生为主体,以教师为主导”,转变教师在教育教......
一、在课堂教学结构上，更新教育观念，始终坚持以学生为主体，以教师为主导的教学原则 数学课堂教学必须废除“注入式”“满堂灌”......
现行班级管理要求实行民主管理制度,在课堂上也要求以教师为主导,学生为主体.但是,有些教师在管理班级时却陷入了一个误区,以为要......
优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，是当前课堂教学改革的核心，而提高课堂教学效率之核心是提高学生学习的主动性与积极性。近期，我在......
一、快樂体育产生的背景及含义 “快乐体育”思想在20世纪80年代风行各国，尤以日本为盛。长期以来，日本学校体育受传统的传习式体......
课堂教学是学校教育实现素质教育的主渠道，课堂教学过程是以教师为主导和学生为主体的相互作用双向交流的过程。何谓激励？前苏联学者......
在高中语文教学中,要以教师为主导,要求教师有针对性地运用各种教学手段调动学生的积极性和主动性,为学生创设宽松和谐的学习环境,......
课标指出,写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。那么如何培养和提高学生的表达能力......
一、什么是探究式教学 探究式学习是由美国科学家施瓦布教授倡导提出的，就是在已有知识的基础之上，对所学的学科进行探究，它通常包......
一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学rn从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精......
思想决定出路,探索决定结果。“以学生为主体,以教师为主导”这是现代教学的指导思想,新课程也倡导“自主、合作、探究”的学习方......
随着新课改的不断深入，国内外语教学理论的研究逐渐将重心移向学生。教学这一双边活动也越来越强调“以教师为主导，学生为主体，训练为......
所谓互动,就是以教师为主导、以学生为主体,在教师的启发下引导学生去发现,在学生发现的要求下又促使教师去启发,师生密切配合,形......
新课程背景下的班级管理现状是将以教师为主导、制度为中心、班主任拥有绝对权力、注重制度的的严格贯彻和执行而忽视学生需求的传......
随着新课改的不断深入,自主、合作、探究的学习方式已受到越来越受到人们的推崇,“以教师为主导,学生为主体”已得到了广泛的认可......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0059-01 中学语文新课程改革已经开展十年了，但是在某些学......
本文在设计产业化背景下,设计师的综合实践能力和团队合作能力的需求日益凸显.其教学势必要适应市场的需求,因此其教学形式还得根......
一、“少教多学”感悟之转变教育观念rn我们语文新课标大纲的宗旨就是:在课堂教学中,要以学生为主体,以教师为主导,采取讨论、合作......
