随着全球化的进程和互联网的发展,民众在享受着改革开放带来的美好生活的同时,精神生活也在不断发生着变化。在媒体社会和信息社会的推动下,外来文化与本土文化不断的交融改变了传统阅读习惯,图像阅读的优势显现出来,民众也更青睐于互联网电子的阅读方式,读图时代进入快速发展阶段。儿童诗歌插画作为当下受欢迎的儿童读物,可以帮助儿童解读和感受诗歌文本,以图像叙事的手法表现儿童诗歌插画,不单向受众传递信息、帮助儿童形成视觉思维,同时将读图赋予新的内涵,开拓了读者的审美领域和想象空间。如何将图像叙事巧妙的融入儿童诗歌插画,将诗歌文本内容更具创新性地表达出来,帮助儿童深入浅出的理解和领悟诗歌内容、开发儿童思维是当下儿童诗歌插画所要解决的问题和面临的挑战。此次课题的研究和创作共分为四个部分:第一部分从图像叙事角度出发对课题的背景、目的、意义、研究内容与方法、创新点以及国内外现状作出分析和概述,通过文献收集法和案例分析法分析法总结图像叙事在插画中的表达方法;第二部分对儿童诗歌插画和图像叙事的理论方面进行了深入的探究,利用空间表现、时间表现和情节表现的要素表现以及直叙性、隐喻性和幽默性的表现形式来凸显图像叙事的特点。第三部分采用经验总结法,对优秀案例进行研究概括,发掘灵感,探寻设计方案,尝试创作作品“星星口袋”,在儿童原创诗歌的基础上,将笔者的创作想法结合诗歌的文本和情感,通过人物造型、色彩、肌理和版式进行插画设计。第四部分总结此次课题创作的内容并应用,展现出儿童诗歌的内容与内涵,帮助儿童建立阅读意识和审美意识,对儿童情感进行引导和教育,提升儿童文化造诣,通过衍生品的设计和网络平台的展示,从侧面让更多的人去了解儿童心理健康,关注儿童读物的良性发展。