新生代知识型员工的管理问题是人力资源管理和企业管理领域一个重要的前沿研究问题。当他们成为推动企业发展的中坚力量,为更好地了解这一重要群体,保证其工作的稳定性,增强其组织承诺,围绕这一群体开展的职业生涯管理研究便具有了较强的实践性与重要性。本文以科技型中小企业博虹科技公司新生代知识型员工为研究对象,从其具有差异化的个人特质及职业特征为切入点,通过文献研究法梳理了职业生涯管理的发展脉络及新生代知识型员工职业生涯管理的研究现状,企业生命周期理论、帕森斯特质-因素理论、萨帕职业发展理论及马斯洛需求理论等理论的内涵与应用。在此基础上,借助访谈及问卷调查掌握了博虹科技公司新生代知识型员工职业生涯管理的现状,分析了博虹科技公司新生代知识型员工职业生涯管理中存在的问题:博虹科技公司与新生代知识型员工缺乏关于职业生涯管理的共识与协作,新生代知识型员工职业发展空间受限,激励方式不能适应新生代知识型员工职业发展的需求,未建立起以新生代知识型员工职业生涯发展为导向的学习培训体系等。鉴于新生代知识型员工职业生涯管理是一项系统性的工作,本研究从理论与实践相结合的角度,以问题为导向,在对成因进一步分析的基础上,提出博虹科技公司新生代员工职业生涯管理的重点对策:加强新生代知识型员工职业生涯管理的共识与行动;提供公司内部差异化的职业路径选择;建立多元化的新生代知识型员工激励体系及强化以职业生涯管理为导向的自主学习与组织培训,并从组织、宣传、制度及信息化方面予以保障。通过上述职业生涯管理优化举措,进一步将博虹科技公司与新生代知识型员工需要、目标、利益予以结合与匹配,最终实现“双赢”,亦为同类企业解决相似的管理困境提供了参考建议和路径指引。