随着我国教育成本分担制度的全面推开和高等学校的招生规模的逐年扩大，以及高等教育成本的逐步提高，我国高等学校在校贫困生数量也日益增多，贫困生的问题也随之凸显出来，成为令人关注的社会问题。为此，国家、社会和高校都采取了一系列的措施，进行了积极的探索，在我国初步形成了以“奖、贷、助、补、免”为主体的贫困大学生的资助体系，这一体系对于解决我国贫困生问题起到了非常重要的作用。但是，随着贫困大学生规模越来越大，教育收费的数额也越来越多，对这一体系带来了巨大的冲击。为解决这一问题，必须建立和完善中国高等学校的贫困大学生的社会救助体系，从国家机制、社会政策、高校制度等多方面对贫困大学生进行救助。这一体系的建立，对于我国实施科教兴国和人才培养战略，促进贫困大学生的身心健康，促进高等教育事业的稳定和进一步发展都有着重大意义。本文主要分为四个部分：第一章主要介绍了我国贫困大学生救助的背景、研究意义、研究现状和本文的研究方法。第二章首先对我国贫困大学生进行了界定，并结合贫困救助的相关理论用翔实的资料详细分析了我国贫困生的生存现状和贫困生产生的主要原因。第三章主要以山东大学为例介绍了我国目前对贫困生救助所采取的各项措施，并对这些措施存在的问题进行了深入的分析。同时，对贫困研究生的问题也进行了简单的介绍和分析。第四章结合前面几章的分析从制度建设、发展慈善事业和完善高校救助体系等方面对我国贫困大学生的救助体系建设提出了一些合理的意见和建议。并对研究生的救助提出了一些有针对性的建议。结合以上分析，本文提出了在社会救助理念指导下，以国家为责任主体，以国家助学贷款为渠道，以勤工助学和“三助”为手段，以奖、助学金为激励，以困难补助和学费减免为补充，以思想与心理健康教育为引导的贫困大学生救助体系。这个体系的提出是对我国现有贫困生救助政策的一个综合与完善，整合与提升，希望这一体系的建立对于目前我国贫困大学生的救助工作能起到一定的指导和借鉴作用。