幼儿教育，作为一个上承婴儿教育，下启初等教育的特殊教育阶段，有着重要且不可替代的作用，它为幼儿将来的学习和生活奠定了坚实的基础。在这个教育阶段中，幼儿园和家庭这两方面的作用显得尤为的重要，而这两者之间的互补和合作关系正是指导和促进幼儿发展的关键所在。然而，现有的家园互动方式并不尽如人意，存在着不及时，不全面，没有针对性等各种问题，导致了家园的互动脱节现象。在此，本文将利用文献研究和设计研究的方法，思考如何利用当下日益渗透人们生活的服务设计理念更好得在幼儿园和家长之间建构一个沟通和交流的桥梁，如何在内容上贴合不同幼儿的成长情况需求，在形式上满足家长和幼儿教师的使用和交流习惯。根据研究结果提出设计导则，继而进行设计实践。最后根据提出的设计导则对产品进行用户评估，以验证是否达到提升幼儿家园互动体验，促进幼儿教育良好开展的最终目的。