【摘 要】
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鲁迅作品向来是中学语文教材的重要组成部分,从1949至今,中学语文教材中的鲁迅选文虽几经变迁,但都毫无例外地影响着一代又一代的中国国民。近年来随着教材改革的深化,有些教
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鲁迅作品向来是中学语文教材的重要组成部分,从1949至今,中学语文教材中的鲁迅选文虽几经变迁,但都毫无例外地影响着一代又一代的中国国民。近年来随着教材改革的深化,有些教材删减了部分鲁迅作品,由此引起人们的高度关注和争议。本论文从学生的实际情况出发,结合初中语文鲁迅作品教学,就初中教材中的鲁迅作品的选编和使用提出了自己的看法。论文概括论证了鲁迅作品入选初中语文教材的可能性和必要性,结合教材编写标准和学生的实际情况对鲁迅作品数量及篇目进行了考量,在肯定现行教材的同时,提出了通过各种形式增加鲁迅作品的阅读量,并入选除小说散文外的其它体裁作品等观点。在此基础上还对鲁迅作品的编排提出了具体的建议,并就教材使用中的几个常见问题提出了解决的办法
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