【摘 要】
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提高学生的生存能力,让学生认识生命的意义,实现生命的价值足教育的最终目标。对生命的漠视越来越严重的今天,对青少年进行生命教育是非常有必要的。本论文主要论述了在高中
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提高学生的生存能力,让学生认识生命的意义,实现生命的价值足教育的最终目标。对生命的漠视越来越严重的今天,对青少年进行生命教育是非常有必要的。本论文主要论述了在高中蒙古语文教学中渗透生命教育的重要性以及怎样渗透的问题。本论文由三部分组成。即做好渗透生命教育的准备工作,在语文四项基本能力培养中怎样渗透生命教育,关于渗透生命教育给蒙语文教师的几种建议等。第一部分主要论述了正确选择教学内容和教学方法的问题。第二部分由读写能力的培养中渗透生命教育和听说能力的培养中渗透生命教育等两个小部分组成。第三部分主要论述了提高蒙古语文教师对生命教育的认识,注重教学气氛,在语文课外活动中渗透生命教育等问题。
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