新的课程改革对教学产生新的冲击,带来新的变化,人教版历史教科书选修模块和必修模块的出现就是变化之一。怎样遵循历史学科的特点将选修模块和必修模块有效结合使教学有效化,成为了教学中一个基础而关键的问题。本文通过归纳总结、分析比较,在前人研究的基础之上查漏补缺,以指导高中历史教学为出发点,将关键点落在人教版高中历史教科书选修模块和必修模块有效结合的方法和注意点的研究上。同时,结合近几年的高考典型真题,通过对人教版高中历史教科书中典型课程的具体操作分析,将抽象的理论具体化,从而更好地指导教学。全文包含三个方面的内容：首先,从人教版高中历史教科书的特点和不足、选修教材使用存在的问题、新课程改革和课程标准的要求、近年来高考发展趋势、历史学科性质五个方面介绍了选修模块和必修模块结合的必要性。接着通过对不同教学阶段的把握、结合点的选择、选择结合内容的指导原则、课堂教学方式的选取、常见误区的解读五个方面具体讲述了结合的方法。最后结合教学现实对有效结合提出了几点思考建议,希望对高中历史教学工作有一定的启发。