《孝经》自问世初就在儒家经典文献中占据重要地位,这部文献所蕴含的思想内容不仅通俗易懂,还十分贴近生活,在悠久的历史长河中发挥着重要的影响力。作为一部系统论述孝行规范的经典,《孝经》中提倡的“孝”不再是简单的人们习以为常的孝行,更多的被统治阶级赋予了政治色彩和教化含义。可以说,《孝经》的灵魂与核心就在于其道德教化思想。《孝经》全文集中在孔子与其弟子曾子的对话交流中,且主要围绕着“孝”的深层次寓意,不仅揭示出“孝”的教化意义,更是强调“孝”在作为约束社会成员行为和维持家庭伦理秩序准绳的同时,还是统治阶级对民众施行教化、治理天下的法宝。深入把握《孝经》中蕴含的道德教化思想,无论对于理解这部儒家典籍,还是指导现实人生,都具有重要的研究价值;同时也能够为当代社会思想道德建设提供一定的借鉴启示。论文结构如下:第一章先是从整体对《孝经》这部经典作了介绍及概观:主要介绍了该书的作者、成书年代并对《孝经》的基本内容作了整体概述;在此基础上通过界定道德教化相关概念,进一步分析论述了《孝经》道德教化的渊源,为全文的写作奠定理论研究的基础。第二章重点概括分析了《孝经》道德教化思想的主要内容与基本特征。《孝经》最初的教化内容即教化民众行“孝”,而后延伸出其他几种教化内容,分别为“忠”、“仁”、“和”、“敬”,由此构成了其道德教化思想的核心内容;本章在延伸儒家道德教化总体特征的基础上,对《孝经》道德教化思想的基本特征进行了评析,从理论基础、思想根源、总路径和政治价值取向等方面概括性论述了《孝经》道德教化思想的特征。第三章以《孝经》道德教化的实践智慧为主题,重点讨论了《孝经》道德教化的实践目的及实践方法。《孝经》道德教化的实践目的主要体现在养成“君子”型人格和以“孝”平天下的个体与整体两个方面;《孝经》道德教化的实践方法,笔者通过对该书富有代表性章节的解读,从不同层次进行要点把握及阐述。第四章《孝经》道德教化思想的历史评析及当代启示。首先对《孝经》道德教化思想从价值蕴含和局限性两个方面作出历史评析;其后具体论述了《孝经》道德教化思想对当代社会思想道德建设的启示,期望借鉴《孝经》中的道德教化思想,取其精华、去其糟粕、古为今用。