甘肃鑫星建筑公司员工招聘方案优化研究

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高中英语阅读教学中语言处理的目的有二:一是服务于阅读理解,二是服务于语言运用。基于上述语言处理目的,本文结合具体教学实践列举了高中英语阅读教学中常用的语言处理对策,包括感知形式、探究功能、解读内涵、训练思维、整理和运用语言。
目的通过对558例肾阳虚证人群量化的证候信息进行因子分析以揭示肾阳虚证的构成规律,为肾阳虚证证候的客观化、标准化和规范化研究提供临床数据支持。方法首先对558例肾阳虚证人群的症状和舌脉体征进行频数统计分析,然后将肾阳虚证人群的主要证候信息量化,最后通过因子分析筛选出肾阳虚证的公因子及其代表性变量,并结合中医证候知识分析肾阳虚证的构成规律。结果应用主成分分析法提取了特征值大于1的8个公因子,累计贡献
为了研究黄连生物碱的抑菌活性,采用高速逆流色谱(HSCCC)法分离黄连生物碱,K-B法检测其抑菌活性,测其对敏感菌的最小抑菌浓度(MIC)和最小杀菌浓度(MBC)。结果显示:从黄连中分离出黄连碱、掌叶防己碱、小檗碱、表小檗碱,提取率分别为44.41%、36.72%、68.54%、18.33%;对金黄色葡萄球菌的抑菌圈分别为10.00、29.50、21.00和12.50 mm;对无乳链球菌分别为11
校园欺凌是一种最常见的校园暴力。对校园欺凌现象忽视或重视不足,将导致其他学生对欺凌行为的效仿,影响到学校教育环境的安全性,降低学校的教育质量,不利于学生的健康成长。本文旨在帮助大家识别校园欺凌,预防校园欺凌的发生,向校园欺凌说“不”,共同打造“和谐校园”“平安校园”。
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儿童青少年同伴欺凌已经成为重要的公共卫生问题,中国政府对国内中小学校园欺凌现象高度重视,但其系统监测和干预方案尚待制定。研究分析了同伴欺凌对儿童青少年当前乃至终身健康的影响,阐述了全球范围内国家层面儿童青少年同伴欺凌行为的监测现状,同时呼吁从生态系统理论的视角加强针对遭受同伴欺凌者干预,全面降低儿童青少年同伴欺凌发生的风险。
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