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本文试图通过对英语多媒体教学资源的微观研究，来提高资源的开发和利用水平。
首先，介绍了当前英语多媒体教学资源开发和利用过程中一些比较普遍存在的问题，指出，减少这些问题的途径之一，就是可以利用元件化思想和教学设计思想的指导来开发和利用多媒体资源。对国内外元数据标准、学习对象元数据以及模式进行阐述，并深入比较这些理论。在前面文献和现状的基础上，紧密联系教学实际，提出和论述了“英语教学媒体元模式”的概念，包括对其定义、具体描述、方法论、特性、设计原则等等做出了比较细致的阐述。最后，通过研究英语多媒体教学资源，归纳和总结出22个元模式实例。