进入20世纪下半叶，整个世界在政治、经济、文化、教育、科技等各个领域风起云涌，世界格局和面貌发生了巨大变化。在中国，上个世纪80年代末，党中央吹响了改革开放，建设中国特色社会主义社会的集结号，改革开放唤醒了东方巨龙，30多年的改革开放，古老的中国旧貌变新颜，神州大地焕然一新。社会存在决定社会意识，世界和中国的巨大进步引起了社会思想、道德的深刻变化，社会文化呈现出丰富的、多元的、新颖的特征，深深地影响、改变了人们的价值判断、价值取向。大学在现代社会生活中特别敏感，无论是主流的，还是非主流的社会文化往往首先在高校中反映出来。大学生是变革的现代社会中最敏锐、最开放、最有活力的社会精英，地球村的风吹草动，都会在他们内心激起或大或小的涟漪，对大学生的全面发展产生不容忽视的影响。其中，尤其是高校非主流文化，直接或间接地影响了他们的价值判断、价值取向，影响了他们的学习、生活、人生发展。影响大学生价值观的因素很多，笔者不愿亦步亦趋。笔者仅从当前学术界研究较少的方面，即从“高校非主流文化对大学生价值观的影响”展开探索性的研究。本文先期对高校非主流文化，大学生价值观进行理论分析。为使本文的研究具有一定的指导意义，笔者制定“《高校非主流文化对大学生价值观的影响研究》调查问卷”，实地调查了解当前大学生非主流文化对大学生价值观影响的现状，并对获得的数据进行科学分析。研究问题是为了解决问题，笔者针对在研究中得出的高校非主流文化对大学生价值观的积极、中性和消极的影响的情况，提出应当采取积极的对策：以思想政治教育正确引领高校非主流文化。即在高校加强和改进思想政治教育，大力弘扬高校主流文化的同时，高校思想政治教育者要承担起神圣的历史责任，坚持正确的原则，科学制定目标，和采用积极的方法，正确引领高校非主流文化，帮助大学生树立正确的价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设接班人。