对中学生进行中国国情的教育,不仅是国家意志的体现,而且也是学生成长的需要。因为加强中学生对国情的学习和了解,有助于青少年形成正确的世界观、价值观、人生观,增强爱国主义的思想感情,使学生能够热爱党、热爱社会主义、爱祖国、爱家乡。在爱国主义思想的激励下,更执着地为国家、民族富强而奉献,就会更自觉地接受马克思主义的教育,逐步地成长为社会主义现代化建设需要的“四有”新人。本文通过对国情的认识和对国情教育教学如何贴近学生生活的实践研究,努力使国情教育教学生活化,从而唤起学生的学习兴趣,激发学生的爱国热情。本文共分三部分:第一部分:对国情、我国的基本国情作了简要分析,从而明确国情教育贴近学生生活的必要性。第二部分:对国情教育教学生活化进行了实践研究。通过教学目标、教学过程、分析了是如何贴近学生生活的,并总结了具体的操作流程。第三部分:国情教育教学生活化应注意的问题。