《讀荀子》是日本江戶儒者荻生徂徠所著的一本荀學著作。在《讀荀子》之前,江戶儒學獨尊朱子學,重義理而輕訓詁,《荀子》一書亦混雜在諸子學中,隱而不顯。《讀荀子》此書,開風氣之先,引發了日本荀學熱潮。後學沿著荻生徂徠的訓詁路徑,繼續為《荀子》作註解者有之,批駁其書者亦有之。因此,《讀荀子》可謂日本荀學開山之作。《讀荀子》援引《通雅》等書以註解《荀子》,經《讀荀子》的訓詁,《荀子》一書遂可為普通儒者通讀之。荻生徂徠精通漢語,并受李攀龍、王世貞、方以智等人的影響,訓詁方法在當時十分先進。《讀荀子》的訓詁方法,包括形訓、聲訓等。對於《荀子》的疑難之處,多有創見。本文首先說明選題緣由、研究現狀及研究思路與方法。然後介紹《讀荀子》的作者和這本書的內容、體例。接著將《讀荀子》與傅山《荀子評註》進行對比,探討《讀荀子》一書的成書背景和緣由,揭示儒學路徑轉向。之後梳理全書體例,對書中校勘訓詁的內容進行舉例分析,通過對《讀荀子》訓詁內容和訓詁方法的研究,歸納總結《讀荀子》的訓詁得失。