言语行为理论是语用学的重要理论之一。用言语行为理论指导具体语料的分析是近年来言语行为理论研究的热点,也是言语行为理论研究的一个趋势。作为一种冲突性言语行为,“批评”在人们的日常交际中较为常见。本文以言语行为理论、面子理论和力图式理论为基础,以俄语批评话语为语料,对俄语批评言语行为进行深入研究,旨在帮助外语学习者在跨文化交际中减少语用失误,促进交际的顺利进行。本文一共包括五个部分:绪论、正文三章、结语。绪论部分总结了本课题的国内外研究现状,阐明了研究的理论意义和实践价值,介绍了本文的研究内容、研究方法及创新之处。第一章主要对言语行为理论、面子理论和力图式理论进行梳理。具体阐述了奥斯汀和塞尔的言语行为理论,布朗和莱文森的面子理论,力图式的来源及其构成要素与类型。第二章结合国内外权威词典对“批评”的释义及国内外学者对“批评言语行为”的定义,对批评言语行为进行了界定,还将其与抱怨言语行为进行了对比,弄清了二者之间的共性与差异,进一步明确了本文的研究对象——俄语批评言语行为。此外,本章对俄语批评言语行为的表达手段进行了归纳和分析,总结分析了实施俄语批评言语行为时所运用的主要表达手段,并对能够加强或缓解批评程度的辅助表达手段进行了研究。第三章对不同类型的俄语批评言语行为的实施进行了研究。首先根据言语行为理论将俄语批评言语行为分为三类:直接批评言语行为、规约性间接批评言语行为和非规约性间接批评言语行为;再结合面子理论和力图式理论分别对不同类型的俄语批评言语行为的实施过程进行分析,探究不同类型俄语批评言语行为的力图式,揭示运用不同表达手段、采用不同交际策略实施俄语批评言语行为的原因。结语对全文内容进行概括总结。