随着中国地位的提高,汉语也越来越受重视,对外汉语教学也走向了日益完善的道路。除了汉语语音、词汇、语法和汉字教学外,修辞教学在对外汉语教学中起到了关键性的作用,所以逐渐受到广大学者的关注。本文主要采用文献综述法、统计分析法以及归纳法,以《桥梁:实用汉语中级教程》、《发展汉语中级综合》和《中级汉语精读教程》3套系列教材中的6册教材为例,对教材中的修辞格进行分析,从而提出中级汉语综合课汉语修辞教学方面存在的问题以及建议,希望可以对对外汉语中的修辞教学有促进作用。第一部分为引言,介绍了选题的缘由、研究得目的、意义以及方法。第二部分为文献综述,收集前人关于对外汉语修辞教学方面的研究,从“修辞与对外汉语教学的关系”、“修辞在对外汉语教学中的作用与地位”和“对外汉语教学中的修辞教学”三个方面进行了梳理。第三部分是阐述了对外汉语修辞教学的重要性,从现代汉语修辞学和对外汉语修辞学两个角度进行概述。第四部分对选取的几册对外汉语中级汉语综合课教材中的修辞格进行统计,并从辞格类型、辞格内容和辞格体裁等方面进行分析。第五部分则是以第四部分的分析为依据,发现中级汉语综合课修辞教学方面存在的教材和课堂教学方面的问题,并针对性地提出教学建议。最后是结语部分,对全文进行总结,并提出本文的创新点与不足。