在社会高度信息化、技术高度集成化的当前时代背景下,要使农业和农村经济取得突破性发展,必须推进农村基层党员干部现代远程教育建设。目前在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育,是利用农业信息化推进农业现代化的重要举措,也是搞好现代远程教育建设是实现农村全面小康社会目标的关键。对乐山市沙湾区农村基层党员干部现代远程教育进行系统研究是本文的主要内容,在对乐山市沙湾区广大农村基层党员干部群众远程教育现状调查基础上进行数据分析与对策研究。本文框架结构安排为：第一部分为绪论,主要介绍研究背景及意义、远程教育工作的研究综述以及研究目标、内容及方法；第二部分介绍农村党员干部现代远程教育的理论依据；第三部分为农村党员干部现代远程教育概况,试图从国内外远程教育的有益经验中为乐山市沙湾区远程教育工作提供思路。第四部分是通过问调、座谈等研究办法,定量分析乐山市沙湾区农村党员干部现代远程教育工作存在的主要问题；第五部分提出对应的建议。本文在剖析了现代远程教育的概念含义的基础上,针对现代远程教育在基层党员干部间的开展意义进行了阐述,结合对于农村党员干部现代远程教育的特点分析,以及对于农村党员干部现代远程教育实施条件阐述,逐次分析了乐山市沙湾区农村基层党员干部的现代远程教育现存的管理、教学队伍及人才培养、学习效果、教学反馈、问题,农村基层党员干部现代远程教育对现代农业的作用及其影响,归纳和总结了发达国家远程教育的经验教训,在充分调查的基础上,运用所学农业推广知识及相关学科体系,理论联系实际,以乐山市沙湾区为例,通过调查问卷的形式从农村基层党员干部远程教育教学资源、远程教育效果、远程教育管理三方面对沙湾区农村党员干部现代远程教育进行综合分析,进而明确了乐山市沙湾区远教工作的优劣势。针对乐山市沙湾区农村党员干部远教工作现状,分别提出了加强农村党员干部现代远程教育队伍建设、建立加强乐山市沙湾区农村党员干部现代远程教学管理评价体系、建立乐山市沙湾区农村党员干部现代远程教育信息反馈机制、制定加强乐山市沙湾区农村党员干部现代远程教育政策保障措施。