【摘 要】
:
由于日益严重的辐射污染,在军事领域和日常生活中对微波毫米波吸波技术越来越重视。传统的吸波器结构一旦制作完成,就只能工作在固定的频率或有限的频率范围内,很难实现频率
论文部分内容阅读
由于日益严重的辐射污染,在军事领域和日常生活中对微波毫米波吸波技术越来越重视。传统的吸波器结构一旦制作完成,就只能工作在固定的频率或有限的频率范围内,很难实现频率的可调谐,这也限制了实际生活中吸波器的应用范围。而石墨烯具有电导率可调特性,即石墨烯的电导率可以通过化学掺杂、外加偏置电场或偏置磁场的方式来控制。这一特性使石墨烯在可调吸波应用方面具有重要研究前景。因此,本论文主要是通过仿真及理论分析角度,来研究微波毫米波波段石墨烯材料的电磁吸收性能。具体研究工作如下:1、首先对石墨烯的电磁特性展开了讨论,并给出了在只考虑电场偏置情况下微波毫米波频段的石墨烯电导率模型。根据石墨烯电导率的数学表达式,在MATLAB中仿真了其随化学势和频率之间的变化关系,以及石墨烯的等效表面阻抗和等效介电常数与电导率之间的关系。为后文研究提供必要的理论基础。2、提出一种工作在微波频段的基于单层石墨烯的吸波器结构。首先优化了该吸波器的结构参数,并讨论了石墨烯的化学势变化对吸波器吸收性能的影响。结果表明通过调整石墨烯化学势,可以实现吸收振幅可调的功能,并且在14.25GHz处实现了接近100%的完美吸收。仿真结果还表明,该吸波器具有良好的入射角及极化稳定性,并且从电流分布的角度阐述了该吸波器的电磁吸波和振幅可调的工作原理。最后提出一种简单的基于单层石墨烯的宽带吸波器,在13.6GHz~42.9GHz,吸收率均在90%以上。3、提出两种方法实现基于石墨烯的频率可调谐吸波器。一种方法是利用石墨烯的可调电磁特性,基于石墨烯与金属混合结构设计的吸波器实现了中心频率动态可调谐,化学势从0.1eV增大到0.5eV,吸收频率从14.25GHz偏移到7.62GHz,在大约7GHz范围内实现了频率可调;另一种方法是基于对单层石墨烯结构吸收特性的研究,利用多层石墨烯-介质层结构级联,实现了中心频率动态可调吸波器,当堆叠层数由1增加到3,吸收频率从17.94GHz偏移到5.16GHz,实现了大约12GHz的频率调谐范围。
其他文献
本论文在总结国内外学者研究煤层气各个阶段排采制度与地质效应、排采理论的基础上,运用煤层气地质与开发工程的理论和技术,针对沁水盆地郑庄区块煤层气井各个排采阶段的排采表现及其影响因素进行系统分析,研究各个排采阶段产生的地质效应及其产能耦合关系,最终提出优化排采工作制度的原则和手段。所取得的主要成果如下。研究区煤层气井可分为六个阶段,即排水降压阶段、降压解吸阶段、降压提产阶段、稳产阶段、递减阶段以及废弃
依法治国进程中,教育行政权力导向模式将会逐步转变为教育行政法规导向模式。在创新创业教育领域中,加强行政法治化建设,可以有效均衡行政机关、高校、师生和其他利益相关方
当今世界文明冲突问题频发,不同文明之间,如何在和平对话交流的基础上,传播弘扬自身文明,成为世界关注的重要问题之一。佛教流入中国之后,与中国的文化和平交融的过程值得借
现当代意义上的拼贴概念,是一种源于立体主义的艺术语言,经历了多个流派的发展,其概念和内容不断传承发展。梳理了拼贴艺术的前期实践、确立、发展的历史,通过分析各个时代的
老庄学是古典时代整个东亚的具有世界意义的学问。然而,我们一般习惯于把研究的重点集中于中国古代思想家对老庄思想的发挥解释,忽视了深受中国传统文化影响的朝鲜半岛、日本
<正> 发生在15世纪前期的郑和下西洋是我国历史上对外开放的伟大壮举。它是对在此之前数千年我国对外开放事业的继承,也使它之后开放事业得以继续延续。在我国历史上,特别是
单元整体教学设计指教师通过分析教材,梳理知识板块的逻辑和内涵,找到板块间的内在关联,提炼主题、确定主线,对整个单元的教学内容进行优化重组,使之融为一体的设计。指向深
应急预案是应急准备的重要组成部分,在突发事件的应急处置中处于指导性地位。但从实施效果来看,预案体系的可操作性却不强。根源在于,实务界对于应急预案的性质存在认识偏差,行政
围绕我国化肥流通体系的发展,参照建国以来国家有关部门发布的各种政策文件,深入分析了我国化肥流通政策(包括分配政策、价格政策、税收政策、运输政策、化肥储备政策、关税
蒙氏儿童课程,在幼儿教育的课程领域中熠熠生辉,同时在发展中也暴露出一些问题,而“核心素养”在教育界掀起的时代浪潮为课程改革提供了契机。本研究在一家采用蒙氏儿童课程模式的民办幼儿园展开基于核心素养视角下的蒙氏儿童课程发展策略的研究。旨在以培养学生核心素养为导向,优化蒙氏儿童课程的组织与实施,为核心素养落地幼儿教育提供一定的借鉴与启示。本研究以K幼儿园为个案,通过文献分析法来研究关于蒙氏儿童课程和核心