研究目的：通过归纳总结前期文献对教练员家长式领导行为进行理论构建，编制教练员家长式领导的测量量表，探讨团队信任和团队冲突与其之间的关系。研究对象：以团队项目中团队信任、团队冲突与教练员家长式领导关系为研究对象，以CBA球队、全国排球联赛球队、进入全国分赛区的CUBA联赛、CUBS联赛球队的运动员与教练员为样本来源。研究方法：访谈法、问卷调查法，数据主要通过探索性因子分析、结构公式模型、多元线性回归处理。主要研究结论：　　1.教练员家长式领导是在运动员的职业生涯起步、日常生活的互动、训练与等方面起极其关键的作用，以改善球队关系、改善运动员的竞技表现、提高球队的成绩为己任，所表现出来的严明纪律与威权、父亲般的慈爱及道德廉洁的领导方式。　　2.教练员家长式领导包括仁慈领导、德行领导、威权领导3个维度。　　3.教练员家长式领导量表包括仁慈领导、德行领导、威权领导3个维度共计21个条目。　　4.教练员家长式领导对团队信任的回归分析结果，仁慈领导和德行领导与团队信任具有正向关系，威权领导与团队信任具有负向关系。　　5.教练员家长式领导对团队冲突的回归分析结果，仁慈领导和德行领导与团队冲突具有负向关系，威权领导与团队冲突具有正向关系。