家庭美德，作为每个社会公民应该遵守的行为准则，时刻约束着人的言行举止。家庭美德教育，对大学生的思想品德、心理素质以及“三观”的形成与发展起着至关重要的作用。然而当前在大学生的家庭美德教育上，存在着许多的缺失和不足，严重的影响了大学生的发展和健康。为了提升家庭美德教育的功效，引起家庭、学校和社会各方面对大学生家庭美德教育的重视，本文对当今大学生家庭美德教育过程中存在的一些问题进行了分析和研究，希望本研究有助于规范大学生的思想道德行为，提高大学生素养，为将来大学生走向职业岗位和融入社会提供可靠的保障；为切实加强和改进当代大学生思想政治教育、培养祖国合格的建设者和接班人做出一定的贡献；为今后大学生自己成为合格的父母以及传承和发扬中华民族优良传统美德奠定条件；为社会道德发展奠定坚实可靠的微观基础，弘扬中华民族的传统美德及新时期的道德规范。文章主要分为四部分：第一部分：大学生家庭美德教育的前提性分析。主要从家庭美德教育的基础概念入手，对家庭美德教育的内涵进行了阐述，分析了家庭、学校和社会的关系，阐明了家庭美德教育基础性和传承性；早期性和长期性；潜移默化性和双向性等特点，以及在历史向度、范式向度和主体向度上的观念演进。第二部分：当代大学生家庭美德教育的境遇考量。主要揭示了当代大学生家庭美德教育中一些失范的表现，如：轻视尊老，过分爱幼；没有正确的婚恋观；缺乏科学的消费观以及亲情关系和邻里关系淡漠等。并通过调查研究进行分析，从而找出当代大学生家庭美德教育低效的原因。第三部分：当代大学生家庭美德教育挑战的理性反思。这一章主要是将传统道德观念与新时期的道德，以及传统家庭美德与新型结构的家庭美德教育进行分析对比，从而推陈出新，更新传统家庭美德教育观念，研究出更为适合当代社会的大学生家庭美德教育。第四部分：当代大学生家庭美德教育的路径设计。针对前几章提出的问题，提出增强大学生家庭美德教育的新对策，即转变教育观念；创新教育方式；优化教育环境，通过家庭、学校、社会各个方面优化整合，对大学生家庭美德教育提供理论层面和实践的指导。