监利方言词汇的代际差异

来源 :湖北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k60775
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
关于方言内部差异的描写存在很多思路和切入点,有的侧重地域差异,有的侧重代际差异或因受教育程度、职业、性别等其他因素引起的差异。与此同时,各类思路的切入点也不尽相同,有重点考察语音的,也有以词汇或语法为考察对象的。本文所讨论的监利方言,内部按监南、监中、监北划分,地域差异较明显,如"办法"、"操办"中的"办"字,在监南读[phan33],在监中和监北却读[pan33],声母存在送气不送气的区别;再如"饭"和"反",其声母在监南和监中读[f],在监北却读[x],出现了[f]、[x]混用的现象。尽管方言存在不同方面的内部差异,监利方言亦如此,但本文所讨论的"监利方言的内部差异"主要指监利方言在词汇使用上所表现出来的代际差异,以监利县分盐镇八一村为调查点,就该地区老、中、青、少①四代人在监利方言词汇使用上的情况进行了调查、比较和分析,列出四代人在词汇使用上所表现出来的代际差异和具体的差异类型以及各差异类型所占比,同时在此基础上进一步论证了环境因素对方言词汇选用所产生的影响,最后统计了监利方言核心词汇的稳定性,通过"异" "同"两方面揭示监利方言词汇的现状、演变和趋势,使人们对监利方言词汇的使用现状、演变速度、规律及今后的发展走向等方面有一个更加全面的认识和了解。全文共以下几个主要部分:第一部分为绪论,主要从地理位置、人文历史、人口分布、乡镇分区等几个方面介绍湖北省监利县的相关情况,同时也阐述了关于汉语方言差异研究、汉语方言词汇研究以及赣方言和监利方言已有的研究成果。并交代本课题的研究意义以及在调研撰写过程中所使用的研究方法及语料来源。第二部分重点阐述监利方言词汇的代际差异,包括代际差异所呈现出来的具体差异类型,归纳了容易出现差异的词条类型及各差异类型比值,最后通过统计数据揭示出监利方言在演变过程中存在的一些规律:监利方言词汇从二十世纪三十年代至今,呈现出在普通话影响下,不断向普通话靠拢的趋势;且在整个演变过程中,八九十年代速度最快,成为分水岭,之后又趋于相对平稳的发展态势。第三部分通过对200人的抽样调查,说明环境因素对监利青派的方言词汇选用存在一定影响,与老派关系亲密的青派表现出了选用老派词的倾向。第四部分以斯瓦迪士核心词为依托,在监利老、中、青、少四代人中按一定比例各取一定数量的样本进行调查,并通过对调查结果进行统计分析了监利方言核心词汇的稳定度,揭示了监利方言词汇的退化、存异和演变是在以"同"为主流的大环境中进行的。第五部分为结语,针对全文的调查方法和调查结果以及得出的结论进行总结。正文之外,另有附录,主要包括监利方言的语音系统、赣语区域图、湖北省行政区域图和监利县行政区域图。
其他文献
语言随着社会生活的变化而变化,如许多方言词随着影视剧、文学作品或网络传播渐渐被广大群众接受并使用,融入到了共同语中成为了方源词,但对这些方源词的研究还比较少。新等
这是祖先留下来的故事,我不唱它怎么行呢?……一辈又一辈过去了多少代,从古到今经过了多少岁月年华。骑大象的英雄消失了,力大无比的壮士逝去了,英雄玛纳斯的故事,依然在人们
个体差异一直是二语习得领域的热点问题,越来越多的研究表明学习者个体差异在二语习得过程中起着至关重要的作用,已经成为二语习得研究及模式构建中不可缺少的一部分。中国的
尽管汉语能愿动词的系统不是很庞大,数量也不多,但能愿动词是汉语学习中经常会遇到也是汉语表达过程中经常遇到的词汇。对于汉语作为第二语言的学习者来说,在习得过程中经常
随着汉语国际教育事业在世界范围内的蓬勃发展,对外汉语教材出版事业也随之兴盛起来,大量的各种对外汉语纸质教材不断被编制出来,然而对外汉语视听说教材的发展相对十分滞后,
论文分别从四个章节来阐述,在第一章中重点阐述了汉语和日语量词的性质、特点以及分类。第二章是从对外汉语教材中量词的分析与对外汉语教学过程中的量词教学分析两个方面来
人类与自然的关系经历了3个阶段,在造成大自然伤痕累累的同时,人类也遭到大自然的报复.这使人类不得不反思自己的行为,调整人类与自然的关系.可持续发展观对人与自然和谐统一
<正>传统戏曲是传统文化的精魂,而"角"又是传统戏曲的精魂。陈彦的《主角》讲述了秦腔名怜忆秦娥的"艺术人生"。从易招娣到易青娥再到忆秦娥,一个陕北山沟里放羊的女娃随着当
在一定的气候条件下设计建造的日光温室和大棚一般不需加温,但遇特殊低温天气、连阴雨或欲使樱桃、油桃、杏等果实更早成熟上市,常采用辅助加温的方法来获得较高的效益。 In
在日常的口语交际中,问答结构占据相当大的比重。由于其丰富的表达形式,多样的功能意义,有关问答方面的研究一直是人们研究的热点,以往的研究多集中在问句的结构、形式和意义