随着社会物质文明和精神文明建设的发展,人们对素质教育重视性的认识不断加深,社会音乐教育活动作为社会主义精神文明建设的重要内容和组成部分,它对于学校音乐教育有着辅助、补充和促进的作用,其地位和作用不可小觑。与学校音乐教育活动相比,社会音乐教育活动以其广泛的教育对象、丰富的内容、多样的开展形式,吸引着社会上各种各样人的参与,作为社会活动的重要组成部分的社会音乐教育活动,其影响的范围在不断扩大。社会音乐教育活动是社会音乐教育的重要组成部分,是实施社会音乐教育的重要途径,其作用是其他形式不能替代的。从小的方面来看,社会音乐教育活动可以表现人的音乐能力、增进人的感知能力、全面提高人的音乐修养,对人们自身的全面发展发挥着重要作用从整个社会来看,社会音乐教育活动不仅对学校音乐教育有辅助、补充的作用,还对整个社会音乐文化的推进和人们素质的提高上都有很大的作用。随着社会的发展进步,人们对社会音乐教育活动的开展需求越来越大,社会音乐教育活动越来越体现了一个地方的精神文化水平,越来越成为音乐领域中不可缺少的重要组成部分。本文对凤冈县的社会音乐教育活动中的师生艺术节进行调查研究,针对所存在的问题进行深入的分析,并在此基础上就凤冈县乃至全国的社会音乐教育活动的发展问题提出观点以及建议。本文主要分为五部分。第一部分主要对选题的缘由以及意义等进行简单的阐述；第二部分主要是对社会音乐教育活动的概念、本质以及其特征及与学校音乐教育活动的关系等问题进行阐述；第三部分主要是根据笔者通过对凤冈县的师生艺术节的现状调研,分别就凤冈县社会音乐教育活动的开展形式、组织者情况、参加者情况、评价等方面进行阐述；第四部分主要根据分析研究,分别就凤冈县社会音乐教育活动在理论研究、组织者、评价等方面所存在的问题、产生的原因进行统计分析；第五部分主要是根据凤冈县社会音乐教育活动乃至全国的社会音乐教育活动所存在的普遍问题提出了相应的建议以及策略促进其发展。