“体育强则国强,少年强则国强”。在当下世界“百年未有之大变局”和“中华民族伟大振兴”的新时代,中国的学校体育正面临着更深层次的教育改革和全面胜利的关键时期。中国青少年一代的身体健康成长和身强体壮成为了目前中国实现“健康中国”“文化强国”“体育强国”和“教育强国”的重要目标。在“立德树人”背景下,教育传承是武术传承的一种重要方式。根据初中生的成长发育和性格特点,结合中华武术本身具有极高的教育价值和社会价值,在初中开展校园武术正当时,不仅能够弘扬优秀传统文化,遵循文化强国要求,而且可以增强青少年体质,响应体育强国的号召,更是对教育强国的完美诠释。文章通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、个案分析法和逻辑分析法对新乡市区初中校园武术开展路径进行调查研究。通过对新乡市武术特色学校的特色总结,为新乡市区初中开展校园武术提供特色路径研究。最终得出以下结论:1、新乡市区初中校领导对发展校园武术没有从长远的教育意义和社会价值出发,没有站在政治高度和全局角度支持校园武术的发展;2、新乡市区初中校园武术的发展受到中招体育考试的冲击,在武术课堂教学、武术课外活动以及武术课余训练与竞赛的时间和支持力度不够;3、新乡市区初中缺少专业武术教师对校园武术发展的促进;4、学校的体育经费对校园武术支持力度不够,缺少武术场地器材设施;5、校园武术文化氛围淡薄,对武术的宣传力度不够,学生对练习武术的兴趣较低。本文针对新乡市区初中校园武术开展过程存在的问题提出以下建议:1、校领导要从全局和长远发展的角度出发,从顶层设计对校园武术发展进行重视;2、学校在开展校园武术的过程中,可以把“体教融合”的发展理念进行落实,将学校实际情况与“教会、勤练、常赛”的教学理念有机结合;3、通过社会资源,筹集发展校园武术所需经费和器材设施,保障校园武术顺利开展;4、新乡市区初中应不断改革创新、灵活多变地运用“体育走班制教学”模式,让武术爱好者一起参与武术活动,营造良好的校园武术文化氛围;5、河南省体育局和教育局应通力合作,因地制宜,以考促练,加快河南地区校园武术的发展成熟。