【摘 要】
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目的：比较虚拟认知康复训练系统与人工作业认知训练对颅脑外伤认知功能障碍的疗效差异,客观评价该系统的临床实用价值。方法：将38例患者随机分为两组,对照组及治疗组各19例,两
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目的：比较虚拟认知康复训练系统与人工作业认知训练对颅脑外伤认知功能障碍的疗效差异,客观评价该系统的临床实用价值。方法：将38例患者随机分为两组,对照组及治疗组各19例,两组均进行常规针刺治疗及药物治疗。治疗组在此基础上采用虚拟认知康复训练系统,对照组采用临床常用人工作业认知训练。治疗前后采用LOTCA量表进行评价,比较两种方法对颅脑外伤后认知功能障碍的改善情况。结果：1.两组内治疗前后比较：对照组除图片排序B(PS2)、逻辑问题(LQ)条目评分差异无统计学意义(P>0.05)外,其余条目评分差异均有统计学意义(P<0.05)；治疗组除图片排序B(PS2)、几何图形排序推理(GS)条目评分差异无统计学意义(P>0.05)外,其余条目评分差异均有统计学意义(P<0.05)。2.两组间治疗后比较：七项认知域评分在注意力、空间知觉有统计学意义(P<0.05),其余五项认知域的差异均无统计学意义(P>0.05)；总分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论：虚拟认知康复训练系统与人工作业认知训练对颅脑外伤后认知功能障碍均有一定的改善作用。在注意力、空间知觉的改善方面,虚拟认知康复训练系统优于人工作业认知训练；在其他认知域,两种方法没有明显差别。与人工作业认知训练相比,虚拟认知康复训练系统更具趣味性,训练效率更高,依从性更好,适用于临床推广应用。
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