互联网及时通讯技术革命大大提高了知识的传播速度、效率、以及广度，同时也降低教育成本，使教育资源跨越时空限制实现共同享用成为可能，从而促成了在2012年席卷全球的一次大规模开放在线课程（MOOC）浪潮，本文试图通过梳理这个潮流发生、发展的过程、特点、了解其发展趋势、分析其影响，从而进一步阐明在信息时代中国大学应该如何主动应对、利用MOOC促进我国高校改革提高教育教学质量。　　第一章进行了文献综述和概念的梳理。从发展现状、实践应用以及对高等教育的影响三个方面总结了现有文献的研究现状。第二章介绍了MOOC的发展背景、发展历程、分析了MOOC的分类以及MOOC课程特征、最后介绍了三个国外典型MOOC项目。第三章分为两个部分，第一部分从MOOC对高等教育组织以及教学模式两方面分析MOOC对其产生的影响，第二部分从盈利模式、教学方法、课程质量保障、课程评估以及创新性5个方面分析MOOC在发展中存在的问题。最后一章首先梳理了我国大规模在线开放课程的发展现状，然后分析MOOC对我国今后开放课程资源可持续发展的启示。