本文论述了以语料库为基础的自主学习。自主学习，作为一种新的教学模式，出现在二十世纪六十年代。它的核心强调学生自己制定学习计划，自己对学习过程负责，自己评估学习结果。在自主学习中，教师抛弃了传统教学中的旧角色，拥有了自主学习所要求的很多新角色。教师的职能不是在缩小，而是在扩大。以语料库为基础的自主学习模式是目前比较前沿，能够快速促进学习效率的一种新的学习方式。语料库以计算机为平台，以电子文本为语料来源，以搜索引擎为使用手段，分析语言在自然文本中的实际使用。随着语料库的革新，研究者们不仅可以研究语言中词汇的词频，词的固定搭配，还可以研究句子的语法，语言的语音语调等现象。利用软件的搜索功能，学生可以搜索到词频高的词，把这样的词作为常用词来学习使用，可迅速提高学习效率。搜索引擎最强大的功能是对词的固定搭配的检索。学生通过对关键词的检索，可以检索到关键词的前后搭配。这样集中起来学习一个词的前后搭配，学生可以准确掌握和使用该词。为了更好地引导学生的自主学习，教师也需要相应的培训与学习。首先教师要从观念上转变对自主学习的正确看法。其次教师也要具备相应的理论知识.编撰语料库所需的统计学理论，简单的计算机编程知识。以语料库为基础的自主学习不仅促进了学生的创造性思维，而且加强了学生的自主学习能力。